八年级《感谢》习作导学案.docVIP

初二作文《感谢》习作导学案 设计人：张敏 审核人：徐丽霞 时间：2011.9 序号：2 ★写作目标 1、仔细审题，抓住关键字词，打开思路。 2、选择好材料，进行精巧的构思。 3、多种角度发掘写作素材。 ★写作内容 我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静我教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学们帮你解开疑惑……挽起，你是否想到了感谢呢？ 请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）要写出真情实感； （2）除诗歌、剧本外，文体不限； （3）不少于600字。 写作指导 1、仔细审题，抓住关键词。　　抓“关键词”是审题的重要方法之一，如本次作文，我们就应该抓住关键词“感谢”。感谢父母，感谢老师，感谢所有帮助你的人，同时也要感谢伤害你的人。 2、选好材料构思 　　选择好的材料是作文能否取得高分的一个重要因素。生活在这个世界上，我们应该感谢的东西很多，但我们不能将这些一一例举，请你选取最典型的，写下来。 3、巧用技法行文 　　如何行文？可以叙述历程，描述故事。每个人的“感谢”的内容不同，我们可以从中摄取不同的画面，从不同层面展示自己或他人的经历体验：可以选择一个中心事件，突出一个重要细节，来表现对别人的感谢；也可以夹叙夹议，抒发对“感谢”的感受体味。不同的生活经历必然产生不同的感受，这种不同之处就是我们写作的重点，只有写出了自己的独特感受，文章才可能在众多的考场作文中脱颖而出。 ★素材链接 材料一： 感谢我的爸爸 感谢我的妈妈 感谢你们当初决定把我生下 感谢你们让我看到这个世界 还把我辛苦养大 还给我一个温暖的家 感谢我的老师 是你们教我学文化 才有现在的我在人前还算不差 请原谅当初顽皮的我 不太听你们的话 听说您还留着我当初写的检查 写的检查 感谢我的朋友 是你们伴我长大 没有你们这个世界该是多么寂寞可怕 多少次争吵和忘情的欢笑和多少次的酒后真话 友谊二字包含着多少酸甜苦辣 感谢在人海之中能认识一个你 让我为你疯狂为你牵挂为你痴迷 多少阴差阳错 情人如雨 爱人难寻 感谢上帝把你和我安排在一起 还记得吗？已忘了吗？我们的笑 我们的泪 和青春年华 还记得吗？已忘了吗？我们爱过的人 说过的话和所有心灵的火花 材料二：花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？ 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩，感恩我的老师。 　 材料三：花儿你要感谢小草，是它愿做你的陪衬品，衬托了你的五彩缤纷。小草，你要感谢大树，是它愿做你的替代品，为你遮挡了洪水的侵袭。大树，你要感谢大地，是它愿做你的滋养品，给了你肥沃的土壤，能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。 蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候我们往往容易忘记了需要感恩。没错，感恩的敌人是忘恩负义。 材料三：感谢挫折，感谢你赋予我的磨练，告诉我没有挫折的人生也不会完美无缺。 感谢挫折，感谢你所给我的一切，感谢你对雪莱箴言的诠释，没有经历冬天的春天永远也不会显出温暖。 感谢挫折，因为当阳光穿透云层，洒满大地，大雾终会消散。 感谢挫折，感谢你在带来磨练的同时，带来与亲情、友谊等许多无形事物的美好的回忆，让我在未来的旅途中学会坚韧。 材料四：人生要得到欢乐就必须能承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长的必经过程。 挫折作为一种情绪状态和一种个人体验，各人的耐受性是大不相同的。有的人经历了一次次挫折，仍然能够坚韧不拔，百折不挠；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的挫折都能忍受，但不能忍受事业上的失败；有的人可以忍受工作上的挫折，却不能经受生活中的不幸。 当你处在顺境的时候，你会看不到自己的不足和弱点，当你遇到挫折的时候，才会反省自身，搞清自己的弱点和不足，并认真加以总结，改进。所以说，挫折就是人生的催熟剂，我们都应该感谢挫折，而不是躲避挫折。 经受挫折是必修课，但也不是让自己经常陷入挫折之中。 因此，我们面对挫折只要认真分析原因，正确面对，采取措施改变挫折，同样可以变逆镜为顺境，变失败为成功。 材料五： 感谢敌人