2015年最新局机关群众路线教育实践活动工作布置会上的讲话.docVIP

2015年最新局机关群众路线教育实践活动工作布置会上的讲话.doc

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局机关群众路线教育实践活动工作布置会上的讲话   同志们:   昨天下午,省局召开了局机关深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会,XX同志作了重要讲话,对局机关开展教育实践活动进行了动员部署,省委第九督导组组长毕志坚同志对我局开展教育实践活动提出了具体的指导意见。这次会议非常重要,是局机关深入贯彻中央、省委部署,全面开展党的群众路线教育实践活动的一次总动员。这次会后,省局的教育实践活动就全面启动了。刚才,XX同志对局的实施方案作了布置和强调,人事处、机关党办分别如何组织开展“下基层、听民生”体验活动和“人民在我心中”专题学习活动这两个我局的教育实践活动“自选动作”也作了具体说明。局机关教育实践活动的各项要求都很明确了,下来关键就是抓好落实。受春生同志委托,我就局机关开展教育实践活动的具体组织工作再讲几点意见:   一、要提高认识,迅速做好局动员大会精神的学习传达和贯彻落实工作   按照省委部署,公安局是XX省第二批深入开展党的群众路线教育实践活动的单位,局党委非常重视,春生同志明确提出,要将教育实践活动作为当前和今后一个时期全省公安机关的一项重大政治任务来抓,不搞变通、不走过场、确保实效。各单位对此一定要有清醒的认识,从讲政治的高度充分认识这次活动的重要意义,切实把思想和行动上统一到局党委的决策部署上来,集中精力抓好各项工作的落实。要抓紧做好全体民警的再动员、再部署,使全体党员干部对这次活动的目标任务、具体步骤、工作要求做到心中有数,引导民警端正态度、严肃对待、积极参与到各项活动中来;因值班、出差、休假等未能参加局动员大会的,要由局处领导将会议精神原原本本地传达到每个党员,做到学习教育全覆盖。活动能否避免走过场,领导干部的表率作用最为重要,各单位领导班子特别是主要领导干部要以实际行动取信于民、取信于警,切实负起责任,亲力亲为,率先垂范,不仅自身要按要求认真参与各个环节的活动,主动剖析查摆问题;更要带领全体同志认真组织好、推动好本单位教育实践活动的开展。要真正树立起担当意识,敢于承担责任,决不能当传声筒,一级压一级,把任务分解给具体的办事人员就不闻不问;决不能松一阵紧一阵,敷衍应付,要自始至终地保持良好的精神状态,强有力地推动各项工作,力争实实在在地解决一批突出问题,使活动取得实效。   二、准确把握任务要求,确保教育实践活动按计划推进   认真贯彻省局动员会精神,深入开展教育实践活动,必须要准确把握局机关开展群众路线教育实践活动的任务要求。这次活动要抓好“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节。这三个环节是各有侧重、相互关联的有机整体,每个环节都很重要。为使各单位能够更好地开展工作,局实践办专门制定了一套具体的工作指引,明确了各个环节的具体任务、完成时限及责任单位,为今后工作开展提供了参考。各单位一定结合实际认真理解、准备把握各项任务要求,努力把教育实践活动的各个环节衔接好、各方面的工作做充分,确保各项工作到点到位。在具体组织工作中,要注意把握好以下几个方面:   一是要把党委部署和自身实际有机结合起来。这次的主要任务是解决“四风”问题。在昨天的动员会上,春生同志深刻地指出了当前公安工作和局机关在作风上存在的突出问题,并从全局高度对各项工作进行了全面部署。但同时,我们也要看到,对于“四风”问题,具体到不同部门、不同岗位、不同人员,都会体现出不同的特点。比如,窗口单位与后勤部门就肯定不一样,一般民警与领导干部面对的问题也肯定有所不同,而且对领导干部的要求也必须要更严一些。因此,这就要求各单位必须紧密结合业务特点和工作实际,以省局会议精神为指导,坚持具体问题具体分析,针对不同的情况,明确不同的侧重,提出不同的方法,做到重点突出、更加灵活地开展教育实践活动,确保本单位教育实践活动既与局党委的决策部署相一致,又能够体现自身的特点。   二是要把规定动作和我局自选动作一并落实好。这次活动,中央、省委部署了一系列“规定动作”,这些工作省局已经原原本本地写入了实施方案。同时,为提升局机关教育实践活动的针对性、实效性,省局党委经过认真研究,还结合实际推出一系列“自选动作”。需要强调的是,这些局的“自选动作”对于各局处来讲就是规定动作,不是可以选做或可做可不做,而是同样必须不折不扣落实好。从这一点来看,我局教育实践活动的要求更高、标准更严、特色也更鲜明。各单位一定要理清思路,务必把省局部署的这项工作一项一项地落实好;同时,也可以根据工作实际,针对本单位自己单位存在的问题,推出能够有效解决问题的本局处“自选动作”,做到两手抓、双促进,确保活动取得预期效果。   三是要着力在重点工作、重点问题上下功夫。这次活动具体细化下来,有很多项任务需要完成,每项工作都很重要。但要做出成绩、取得实效,还必须善于抓住主要

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