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《论无性造人
导学目标:?1.了解无性造人的知识及作者的态度。?2.学习本文推理严密、层次清晰的论证特点。?3.领会课文清新幽默、通俗易懂的语言特色。?重、难点:作者的态度及推理过程?数:?过程:?一、二、课文?
1.什么叫克隆?本文中的“无性造人”与“克隆”的概念是否相同?明确克隆,据《新坐标》上讲是独立细胞繁殖系,指后代完全由一个细胞复制,具有完全相同的遗传物质。据课文上理解为“由任何动物或植物的随便哪个细胞含有的DNA来再造一个一模一样的生物个体。”?本文中的“无性造人”指不仅要“克隆出像煞供体亲本的某些人来”。更要求得“一个人的真正复本”。?2.作者认为克隆人的前景如何?为什么??明确:“克隆要算前景中最暗淡的部分了。”?因为:仅是象征意义上取消死亡;克隆人没有孝心、敬意、举目无亲;对其成长期的教育;来自公众方面的质询;挑战人的独特性。?3.那么,人能不能实现“无性造人”的目标呢??明确:“时间只是问题之一”,就“大得可怕”。?“环境”是非常要紧的方向,要造的“丝毫不差才行,”而要达到这一要求。?则要克隆其父母???????一家子???????家庭之外的人????外围联系???????整个世界?由此可知,难度有多么的大。?4.当我们具有以上条件后是否就能实现“无性造人”的目标了呢??明确:还是不行。因为,首先,这意味着用一个完全相同的世界来取代今天的世界。还有,复制了同样的世界也就复制了同样的问题。再有,“这件事就会周而复始,”“反复无穷”。??作者认为这远超过了他挖空心思想象的某种永劫。?5.由此,作者明确了自己的观点?“天道喜变不喜居”,不如“多一些新的变种,多一些不同的歌声”。?6.总结本文写法上的特点、特色。?视角新颖独特,分析层层深入,引人入胜。?优美清新、幽默含蓄、通俗易懂。另外,通俗亲切的语言也拉近了作品与读者的距离。?(一)、请把下列成语或短语补充完整,再把词语的意思解释出来。? qióng??qióng(????)(????)孑立:? 自行其shì(????):? 未雨chóu??móu(????)(????):? 不同fán(????)响:? zhōu??ěr(???)(???)复始:? lín(????)选:? chì(????)令:?
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