2015届高考化学一轮复习课件： 第9讲《氯及其化合物》.pptVIP

(4)“H＋使石蕊变色”，溶液呈酸性，石蕊应变红。石蕊属 (2)从题目条件上看：浓度不同，KOH 溶液是30%，NaOH 溶液是8%；温度不同，KOH 溶液需水浴加热，而NaOH 溶液 却用冰水浴冷却。“反应完毕经冷却后，②的试管中有大量晶 体析出”指明该晶体的溶解度随温度降低而降低，则在“溶解 度—温度”图中，应为增函数曲线。晶体与液体分离的方法应 采用过滤操作。 (3)由氯气与氢氧化钠反应生成次氯酸钠的化学方程式：Cl2 ＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，改写即可。 有色有机物，褪色应考虑漂白作用，是Cl2 与水产生的 HClO 作 用的结果。持续通入Cl2，会因 Cl2 溶于水中而使溶液显黄绿色。 红 氯气与水反应生成的 HClO 将有色物质氧化为无色物质 黄绿 继续通入的氯气溶于水使溶液呈黄绿色 答案：(1)分液漏斗 B M 过 滤 (2)碱溶液(或反应物)的浓度不同，反应温度不同 (4) (3)Cl2＋2OH－===ClO－＋Cl－＋H2O 实验室制取气体的方法及装置的选择依据 (1)选取试剂的主要依据是制取气体的性质。如氯气具有氧 化性，常用氧化氯离子的方法来制取。因此要选用含有待制取 KMnO4 等)来制取。 (2)选取发生装置的依据是制取气体所用试剂的状态和反 MnO2 2NaHSO4＋MnSO4＋Cl2↑＋2H2O 的方法制取氯气， 也是加热固体与液体的混合物，以此分析可知，发生装置与实 验室制取氯气的相同。 应条件(如是否加热)。如实验室用2NaCl＋3H2SO4＋ 物质元素的 物 质(如盐酸)和具有氧化性的物质(如MnO2、 【例8】图 2-9-5 是某学生设计的实验室制备干燥 Cl2 及吸 收多余氯气的实验装置图，请回答： 图 2-9-5 (1)指出上述图中的各处错误： ①_____________________________________________； ②_____________________________________________； ③_____________________________________________； ④_____________________________________________。 (2)在改过后的装置中，下列物质的作用分别是： ①饱和食盐水：_________________________________； ②浓硫酸：_____________________________________； ③NaOH 溶液：__________________________________。 解析：(1)从一套实验装置的仪器和试剂找错应从以下几个 方面着手：①反应物的类型、状态、浓度；②反应条件；③杂 质及除杂试剂；④使用仪器及仪器的连接顺序；⑤导管的长短； ⑥吸收剂的状态及吸收装置等。具体到本题则是：①MnO2 和浓 盐酸制氯气要加热；②氯气从浓盐酸中逸出会带出杂质气体 ——氯化氢和水蒸气，一般先除杂后干燥。 答案：(1)①不能用稀盐酸，而应用浓盐酸 ②没有加热装 置，应用酒精灯加热 ③盛浓硫酸和盛饱和食盐水的洗气瓶位 置颠倒 ④两洗气瓶里进气导管和出气导管的长短不对，应 “长进短出” (2)①除去 Cl2 中的氯化氢 ②除去氯气中的水蒸气 ③吸收多余的氯气 实验探究 氯气的制备、性质探究 [考向分析]氯气作为卤族元素的主要代表物，在高中卤族 元素的学习中起主导作用，也是高考在卤族元素的考查中的常 考知识点，在考查氯气的实验室制法时，常常从以下几个方面 考查：①考查反应方程式的书写或电子转移；②考查制取氯气 时的除杂问题(常含 HCl 气体，浓盐酸挥发所致)；③考查装置 类型；④考查制取氯气时验满的具体方法；⑤考查制取氯气时 尾气的处理，常采用碱液(NaOH 溶液)来吸收。近几年的实验试 题，都是以元素化合物性质为落点。在复习中应重视元素化合 物知识跟化学实验的综合。估计近几年内这种命题趋向不会有 太大的变化。 【例9】如图 2-9-6 是某研究性学习小组利用实验室制氯气 的装置设计制取氯水并进行相关实验。 图 2-9-6 (1)A 装置中发生化学反应的离子方程式为：___________。 (2)氯气能使湿润的红色布条褪色。对于使红色布条褪色的 物质，同学们的看法不一致，认为氯水中存在的几种成分都有 可能。请你设计实验，得出正确结论。 ①提出假设。 假设一：H2O 使布条褪色； 假设二：__________________________； 假设三：__________________