2015届高考化学一轮复习课件： 第16讲《化学平衡》.ppt

3．利用 K 可判断反应的热效应 (1)若升高温度，K 值增大，则正反应为吸热反应； (2)若升高温度，K 值减小，则正反应为放热反应。 温度/℃ 400 500 830 1000 平衡常数 K 10 9 1 0.6 【例6】美国 Bay 等工厂使用石油热裂解的副产物甲烷来 制取氢气，其生产流程如图 3-16-2： (1) 此流程的第Ⅱ步反应为：CO(g) ＋H2O(g) H2(g) ＋ CO2(g)，该反应的化学平衡常数表达式为 K＝______________； 反应的平衡常数随温度的变化如下表： 图 3-16-2 实验编号 n(CO) n(H2O) n(H2) n(CO2) A 1 5 2 3 B 2 2 1 1 C 0.5 2 1 1 从上表可以推断：此反应是______(填“吸”“放”)热反 应。 在 830 ℃下，若开始时向恒容密闭容器中充入 CO 与 H2O 均为 1 mol，则达到平衡后 CO 的转化率为________。 (2) 此 流 程 的 第 Ⅱ 步 反 应 CO(g) ＋ H2O(g) H2(g) ＋ CO2(g)，在 830 ℃，以下表的物质的量(单位为 mol)投入恒容反 应器发生上述反应，其中反应开始时，向正反应方向进行的有 __________(填实验编号)。 解析：(1)在830 ℃时，K＝1，故利用K 可求出平衡时CO 转化0.5 mol，即CO 的转化率为50%。 (2)将表中数据带入K 的表达式，只有B 组数据Q1(830 ℃， K＝1)，故起始时反应正向进行的只有B 组。 思维模型 数形结合的思想探究化学平衡图像 常见类型 pC(g)＋qD(g)，若 m＋n p＋ 对于反应：mA(g)＋nB(g) q 且ΔH0。 (1)v－t 图像。 图 3-16-3 (2)c－t 图像。 图 3-16-4 (3)c－p(T)图像。 图 3-16-5 (4)其他图像。 图 3-16-6 【例7】某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变某 一条件对反应[可用 aA(g)＋bB(g) cC(g)表示]的化学平衡的 影响，得到如下图像(图中 p 表示压强，T 表示温度，n 表示物 质的量，α表示平衡转化率，φ表示体积分数)。根据图像，下列 判断正确的是( )。 图 3-16-7 解析：反应Ⅰ中在恒压下温度升高，α(A)减小，即升高温 度平衡向左移动，则正反应为放热反应，ΔH0；由p1p2 知， 恒定温度时压强越大，α(A)越大，即增大压强平衡向右移动， 说明此反应为气体总体积减小的反应(a＋bc)，即为熵减反应， ΔS0，放热熵减反应只能在低温下自发进行，A 错误；反应Ⅱ 中在T2 温度下反应先达到平衡状态，说明T2T1，温度越高平 衡时C 的物质的量越少，即升高温度平衡向左移动，则正反应 A．反应Ⅰ：若p1p2，则此反应只能在高温下自发进行 B．反应Ⅱ：此反应的ΔH0，且T1T2 C．反应Ⅲ：ΔH0且T2T1或ΔH0且T2T1 D．反应Ⅳ：T1T2，则该反应易自发进行 为放热反应，ΔH0，B 正确；反应Ⅲ中在同一温度下，增加B 的物质的量平衡向右移动，φ(C)增大，但当B 的物质的量达到 一定程度后，对C 的稀释作用会大于平衡右移对 C 的影响，φ (C)又减小，出现如图所示的曲线，若T2T1，温度越高φ(C)越， 小即升高温度平衡向左移动，则正反应为放热反应，ΔH0，C 错误；反应Ⅳ中在恒温下压强变化对α(A)没有影响，说明压强 变化不能影响平衡，此反应为气体总体积不变的反应(a＋b＝c)， 反应过程中熵变很小，ΔS≈0；若T1T2，恒压下温度越高，α (A)越大，说明升高温度平衡向右移动，正反应为吸热反应， ΔH0，则ΔH－TΔS0，反应不易自发进行，D 错误。 答案：B 题组一 化学平衡状态 1．在一定温度下，可逆反应 X(g)＋3Y(g) 2Z(g)达到平 衡的标志是( )。 A．Z 生成的速率与 X 消耗的速率相等 B．单位时间内生成 a mol X，同时生成 3a mol Y C．X、Y、Z 的浓度不再变化 D．X、Y、Z 的分子数比为 1∶3∶2 解析：A 项都表示正反应速率，B 项都表示逆反应速率， 均错误；D 中当X、Y、Z 分子数比为1∶3∶2 时，不一定达到 化学平衡。 答案：C 题组二 化学平衡常数的应用及相关计算 　　2．(2013年四川高考)在一定温度下，将气体X和气体Y各0.16 mol充入10L恒容密闭容器中，发生反应：X(g)＋Y(g) 2Z(g)　ΔH0，一段时间后达到平衡，反应过程中测定的数据如下表： t/min 2 4 7 9 n(Y)/mol