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七年级下数学:132《可能性》ppt课件(共19张PPT).ppt
建湖县高作中学 王星星 七年级下数学:13.2《可能性》ppt课件 活动一:在一个不透明的袋子中装有3个白球和7个黄球,每个球除颜色外都相同. (1)你认为从中任意摸出1个球,摸到哪种颜色球的可能性大?说说你的理由. 解:因为黄球的个数大于白球的个数,所以黄球被摸到的可能性较大. (2)每位同学从袋中摸1个球,记下所摸球的颜色,然后将球放回并摇匀; (3)按(2)的方法全班同学轮流摸球,并将全班试验结果填入下表: 摸到白球 摸到黄球 频率 频数 试验结果 一般地,随机事件的可能性有没有大小? 一般地,随机事件发生的可能性有大有小。 议一议:5个不透明的袋子中分别装有10个球,每个球除颜色外都相同. 从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗?为什么? (1) (2) (3) (4) (5) 用“一定”、“不可能”、 “可能”、 “很可能”、 “不太可能”描述摸到白球的可能性。 (1) (2) (3) (4) (5) 请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列。 (1) (2) (3) (4) (5) (1)、(2)、(3)、(4)、(5)。 活动二:“石头”“剪子”“布”游戏. 游戏规则:两位同学出一样的则为左面的同学赢,不一样则为右面的同学赢. 在上面的游戏中,每次都是同一个同学赢吗? 猜猜看谁赢的可能性大? 游戏规则:两位同学出一样的则为左面的同学赢,不一样则为右面的同学赢. 两人一组,做30次这样的活动,将最终结果填在下表中. 右边赢 左边赢 频率 频数 活动结果 游戏规则:两位同学出一样的则为左面的同学赢,不一样则为右面的同学赢. 你有什么疑惑吗?你发现了什么? 与同伴交流一下你的想法。 你认为谁赢的可能性大? 活动三: 当转盘停止转动时,你认为指针落在哪种颜色区域的可能性最小?为什么? 旋转转盘: 可能性的大小与试验的频率或颜色的所占区域面积的大小有关。 (1)小明任意买一张电影票,座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大? (2)一个游戏转盘,红、黄、蓝、绿四个扇形的圆心角度数分别是90°,60°,90°,120°。让转盘自由转动,指针落在哪个区域的可能性最大?哪个区域的可能性最小? 练一练 (1)从装有1个红球和2个黄球的袋子中摸出的1个球恰好是白球; (2)一副去掉大、小王的扑克牌中,随意抽取1张,抽到的牌是红色的; (3)调查商场中一位顾客,他是闰年出生的; (4)在一副扑克牌中任意抽出一张牌,抽到黑、红、梅、方牌; (5)站在平地上抛一块小石头,石头会下落. 练一练 根据你的判断,下列事件发生的可能性哪个大?哪个小?并把这些事件的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列. 列出下列各事件发生的所有可能结果,并分别指出各种结果出现的可能性的大小. (1)如图,旋转下列各转盘: 议一议 (1) (2) 议一议 (1) (2) (3) 列出下列各事件发生的所有可能结果,并分别指出各种结果出现的可能性的大小. (2)如图,抛掷下列各个骰子: (3)任意抛一枚均匀的硬币,出现正面朝上、反面朝上的可能性相等吗?试一试 (4)某路口红绿灯的时间设置为:红灯40秒,绿灯60秒,黄灯4秒,当人或车随意经过路口时,遇到哪一种灯的可能性最大?遇到哪一种灯的可能性最小?根据什么? 练一练 请你设计 在一个正方体的6个面上写一些数字,使任意选取一个面,面上的数字是3的可能性较大,2的可能性较小,1不可能。 3 2 小 结 随机事件发生的可能性的大小是不一样的 随机事件可能性的大小与所占数目(面积)的多少或试验的频率的大小有关 频率大(所占的区域面积大) 可能性大 > < 频率小(所占的区域面积小) 可能性小 > <
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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