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摘 要
高中语文新课标的推出,对语文科学有了新的界定,语文教师只有把新课标
的理念转化为自己的教学行为,才能真正贯彻落实新理念。论文立足于田野调查,
探讨教师的课堂教学行为。笔者在盘锦市第二高级中学实习半个学期,搜集了语
文教师的一些课堂实录,选取其中五个作为分析资料,通过对这些原生态的课堂
教学的分析来研究课堂教学行为。
论文分为三章。第一章阐述问题提出的背景和一些基本概念的界定;第二、
三章是本论文的核心内容,着重对语文教师的课堂呈示行为和对话行为进行了案
例分析,主要探讨语文教师的课堂讲述、板书、声像呈示、提问和评价行为。
关键词:语文教师课堂教学行为案例
Abstract
ofNewCurriculum
hasanewdefinitionwiththerelease
Content:TheChinesescience
inSeniorMiddle the ofNewCurriculum
ofChinese theory
Sch001.Onlybyputting
canChineseteacher thenew onthe
into implementconcept.Based
teachingpractice
inNo.2SeniorMiddleSchoolof whereI didhalfaterm’S
fieldwork PanjinCity
the behaviorinclass.Ihave
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fiveclassroomcasesoutofthematerialthatI collected
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thesisaimsto
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