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合作学习红中学语文教学中的应用研究 中文摘要 合作学习在中学语文教学中的应用研究 中文摘要 合作学习是指促进学生在异质小组中彼此互助，共同完成学习任务，并以小组总 体表现为奖励依据的教学理论与策略体系。作为一种有效的学习策略，作为《中学语 文课程新标准》所积极倡导的自主、合作、探究的学习方式，合作学习越来越普遍地 受到语文教师的广泛关注和重视，并使他们自觉地在实践中不断地加强合作学习的策 略指导和合作技能的培养。然而，在认识到合作学习在我国的中学语文教学中有着光 明发展前景的同时，还必须清醒地看到，在操作实践中，合作学习也暴露出了一些问 题，理解和实践出现了些偏差，其实施的水平和最终的绩效还不高。 在中学语文教学中开展合作学习，要坚持互动性原则、激励性原则、选择性原则 等基本原则，并构建起科学、系统的合作学习模式，才能引导学生逐渐掌握合作学习 的方法，以及培养学生合作学习的意识和责任感。中学语文教学中开展合作学习的模 式有：(1)基于师生互动的中学语文探究性合作学习模式；(2)基于合作小组的中学 语文合作学习模式；(3)基于班会讨论形式的中学语文合作学习模式；(4)基于互联 网条件下的师生网络交流中学语文合作学习模式。对合作学习在中学语文教学中应用 实验的研究表明：开展小组合作学习，对于中学生学习语文的成绩，起到了重要的提 升作用，同时，对学生学习语文知识的主动性和参与合作性学习的积极性起到了明显 的激发作用，从而对提高中学生的积极、健康个性的发展和培养团队意识和团队精神 有较大的促进作用。 关键词：合作学习，中学语文，应用研究 作 者：周静 指导老师：曾一果 inMiddle Abstract School Research CooperativeLearning LanguageTeaching inMiddle School CooperativeLearning Language Research Teaching Abstract isrefersto studentsin each Cooperativelearning promote heterogeneousgrouphelp otherandcommonto the withtheteam’Soverall for completestudytask,and performance reward tothe and aneffective accordingteachingtheorystrategysystem．As learning a”newstandardfor strategies，as hi曲schoollanguagecourses，”whichactivelypromote the more independence，coope