【志鸿优化设计】2014届高考数学一轮复习 第九章解析几何9．1直线及其方程教学案 新人教B版.docVIP

第九章　解析几何 9．1　直线及其方程 1．在平面直角坐标系中，结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素． 2．理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式． 3．掌握直线方程的三种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系． 1．直线的倾斜角与斜率 (1)直线的倾斜角： 定义：当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为基准，x轴____与直线l____的方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角．当直线l与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为______． 倾斜角的取值范围为________． (2)直线的斜率： 定义：一条直线的倾斜角α的______叫做这条直线的斜率，斜率常用小写字母k表示，即k＝______，倾斜角是______的直线的斜率不存在． 过两点的直线的斜率公式：经过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k＝________. 2．直线的方程 (1)点斜式：已知直线过点(x0，y0)，斜率为k，则直线方程为____________，它不包括__________的直线． (2)斜截式：已知直线在y轴上的截距b和斜率k，则直线方程为__________，它不包括垂直于x轴的直线． (3)两点式：已知直线经过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)(其中x1≠x2，y1≠y2)，则直线方程为______________，它不包括垂直于坐标轴的直线． (4)截距式：已知直线在x轴和y轴上的截距分别为a，b(其中a≠0，b≠0)，则直线方程为____________，它不包括垂直于坐标轴的直线和过原点的直线． (5)一般式：任何直线的方程均可写成______________的形式． 1．直线x－y＋a＝0(a为常数)的倾斜角α为(　　)． A. B. C.π D.π 2．过点(－1,2)且倾斜角为150°的直线方程为(　　)． A.x－3y＋6＋＝0B.x－3y－6＋＝0 C.x＋3y＋6＋＝0D.x＋3y－6＋＝0 3．已知A(3,1)，B(－1，k)，C(8,11)三点共线，则k的取值是(　　)． A．－6 B．－7 C．－8 D．－9 4．直线l：ax＋y－2－a＝0在x轴和y轴上的截距相等，则a的值是(　　)． A．1 B．－1C．－2或－1 D．－2或1 5．若过点P(1－a,1＋a)和Q(3,2a)的直线的倾斜角α为钝角，则实数a的取值范围是__________． 一、直线的倾斜角与斜率 【例1】(1)直线x＋(a2＋1)y＋1＝0的倾斜角的取值范围是(　　)． A. B. C.∪ D.∪ (2)已知点A(2，－3)，B(－3，－2)，直线l过点P(1,1)且与线段AB有交点，则直线l的斜率k的取值范围为__________． 方法提炼 直线倾斜角的范围是[0，π)，但这个区间不是正切函数的单调区间．因此在考虑倾斜角与斜率的关系时，要分与两种情况讨论．由正切函数图象可以看出，当α时，斜率k[0，＋∞)；当α＝时，斜率不存在；当α时，斜率k(－∞，0)． 请做演练巩固提升1 二、直线方程的求法 【例2】 已知ABC中，A(1，－4)，B(6,6)，C(－2,0)．求： (1)ABC中平行于BC边的中位线所在直线的一般式方程和截距式方程； (2)BC边的中线所在直线的一般式方程，并化为截距式方程． 方法提炼 求直线方程的方法主要有以下两种： (1)直接法：根据已知条件，选择适当的直线方程形式，直接写出直线方程； (2)待定系数法：先设出直线方程，再根据已知条件求出待定系数，最后代入求出直线方程． 请做演练巩固提升2,3 三、直线方程的应用 【例3－1】已知点A(2,5)与点B(4，－7)，试在y轴上求一点P，使得|PA|＋|PB|的值为最小． 【例3－2】已知直线l过点P(3,2)，且与x轴、y轴的正半轴分别交于A，B两点，如图所示，求ABO的面积的最小值及此时直线l的方程． 方法提炼 在求直线方程的过程中，若有以直线为载体的面积、距离的最值等问题，一般要结合函数、不等式或利用对称来加以解决． 请做演练巩固提升5 易忽视过原点的直线而致误 【典例】过点M(3，－4)且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线方程为__________． 解析：(1)当过原点时，直线方程为y＝－x， (2)当不过原点时，设直线方程为＋＝1，即x－y＝a. 代入点(3，－4)，a＝7，即直线方程为x－y－7＝0. 答案：y＝－x或x－y－7＝0 答题指导：解决与直线方程有关的问题时，要注意以下几点： (1)充分理解直线的倾斜角、斜率的意义； (2)掌握确定直线的两个条件； (3)注意数形结合的运用，在平时的学习和解题中，多思考一些题目的几何