2014高中数学 第三章 第三节《复数》复习.docVIP

第三章 第三节 《复数》复习 年级 组别 高二数学组 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 《复数》复习 课 型 复习课 课标 要求 B级 教 学 目 标 知识与能力 理解复数的基本概念，代数表示法以及复数相等的充要条件；能进行复数代数形式的加法、减法、乘法、乘方、除法运算； 能灵活运用复数的几何意义解决有关问题。 过程与方法 体会数系的扩充，运用类比的方法体会复数的运算与几何意义 情感、态度与价值观 通过实例，了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾（数的运算法则、方程理论）在数系扩充过程中的作用。 教学 重点 会进行复数的简单运算 教学 难点 复数的几何意义 教学 方法 三学一教，四步教学法 教学程序设计 教 学 过 程 及 方 法 环节一 明标自学 过程设计 二次备课 一、复习 阅读书本整章内容，完成下列问题： 复数的定义 ，全体复数所组成的集合称为复数集，用C表示。复数的代数形式 虚数单位 与-1的关系为 ； a，b各取何值时是虚数，实数，纯虚数？ 复数相等的定义： 注意：复数相等的定义是求复数的值以及在复数集中解方程的重要依据。一般地，不全是实数的两个复数只能说相等或不相等，而不能进行大小比较。 复数的加法法则 减法法则 乘法法则 i的周期性 ； 4、共轭复数的形式 ； 5、复数的乘方、除法运算 ； 6、复数的几何意义 ； 7、复数模的概念及求法 。 二、习题 1、以的虚部为实部，的实部为虚部的复数是 2、若，其中，i是虚数单位，则= 3、已知,则复数z= 4、若和互为共轭复数，则实数x与y的值分别 是 5、在复平面内，复数对应的点所在的象限是 第 象限。 教 学 过 程 及 方 法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 （备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计） 过程设计 二次备课 例1、 例2、（1）设复数z满足 （2） 例3、若关于x的方程有纯虚数根，求的最小值。 教 学 过 程 及 方 法 环节四 当堂检测 二次备课 1、设i为虚数单位，则= 。 2、已知，i为虚数单位，则a,b的值分别为 ， 。 3、已知z的共轭复数是 。 4、计算： （1）= （2）= 5、已知复数z满足，则复数z对应点的轨迹是 6、若复数对应的点在虚轴上，求实数a的取值范围。 课 堂 小 结 课后 作业 板 书 设 计 课题 1、复数的概念 例1 例2 2、复数的运算法则 3、复数的几何意义 课 后 反 思 4