【步步高】（湖南专用）2014高考语文一轮复习 现代文阅读 第二章 专题一 高频考点五穷形尽相，察情悟理课件 新人教版.pptVIP

基础：整合·点拨 知识储备 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 下面题目的答案是考生的现场答案，均有问题，请指出存在 的问题并修改为满分答案。 如何分析物象的作用？ 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 提示 下面题目的答案是考生的现场答案，均有问题，请指出存在 的问题并修改为满分答案。 如何分析物象的作用？ 题点：矫正·突破 提示 因题突破 现场矫正 提示 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 提示 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 答案 解析 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 答案 解析 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 答案 解析 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 题点：矫正·突破 因题突破 现场矫正 规范：审题·答题 规范：审题·答题 规范：审题·答题 解析 答案 规范：审题·答题 规范：审题·答题 解析 答案 规范：审题·答题 解析 答案 规范：审题·答题 规范导引 规范：审题·答题 规范：审题·答题 考点：体验·解读 基础：整合·点拨 题点：矫正·突破 规范：审题·答题 题组扣点·深度思考 高频考点五　穷形尽相，察情悟理 ——赏析散文的形象及内涵 考点：体验·解读 考点解读 5年高考 考点：体验·解读 答案 解析 ①韦素园是一个“瘦小，精明，正经”的进步的文学青年；②他有一种踏实苦干的精神，虽然穷困但仍“钉住着文学”，支持、经营未名社；③他性格认真而激烈，关爱别人胜过关心自己。 考点解读 5年高考 考点：体验·解读 ①形象美：由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来的自然美；亭亭玉立中的韵致美；在雨中英姿勃发的矫健美。②精神美：风雨中伟岸、挺拔的气质美；将谢未谢而安静温柔的孤寂美；接受命运安排，等待生命第二次接唱的平和美。 解析 考点解读 5年高考 考点：体验·解读 主要特点：素朴、单纯。象征意义：始终坚守着一个庄严伟大的理想——把个人的发展统一到与国家、民族发展的同一目标上，抗战必胜(抗战到底)。 解析 考点解读 5年高考 考点：体验·解读 答案 考点解读 5年高考 考点：体验·解读 考点解读 5年高考 考点：体验·解读 答案 考点解读 5年高考 考点：体验·解读 考点解读 5年高考 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 知识储备 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 答案 解析 基础：整合·点拨 基础：整合·点拨 答案 解析 基础：整合·点拨 答案 解析 考点：体验·解读 基础：整合·点拨 题点：矫正·突破 规范：审题·答题