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省级特色专业—泸州医学院药学专业建设概述 泸州医学院药学专业创建于2001年，于2011年获批四川省特色专业。在省级特色专业项目建设过程中，以学校办学定位、办学特色、发展目标为导向，重视凝练药学专业特色，取得了较好成效。现将专业建设情况概述如下： 一、专业建设总体情况 药学院是在整合学校药理学、药学、中药学等教研室、药物研究所和附属医院药剂科资源基础上，于2001年开始招生，2002年12月正式挂牌成立，是集教学、科研、学科与专业建设、人才培养、实验室建设、党的建设和学生管理等功能为一体的综合性二级学院。 药学院设有3个职能科室（党政办公室、学生科、教务科），8个教研室（药理学、药物化学、药剂学、药物分析、中药学、中药药理学、中药药剂、生药学），1个校级实验教学示范中心（由药理学、药学、中药学3个实验教学平台组成），1个药用植物园，1个校级医药产业化研究与开发中心。 药学院以建设“以药为主，医药结合，多学科门类协调发展”为发展目标，始终坚持以教学为中心，以培养人才为根本，主要承担药学、中药学、临床药学3个本科专业和2个一级学科硕士研究生人才培养任务和30余门专业课程教学任务。 经过10多年的建设发展，药学院现已拥有一支结构合理、教学水平高、科研能力强的师资队伍。有教职工55人，专任教师40人，其中正高职称13人，副高职称12人；博士12人，硕士27人；拥有专兼职硕士生导师40人。 现有2个一级学科硕士点（药学、中药学）,下设6个二级学科硕士点（药理学、药物化学、药剂学、生药学、药物分析、临床药学等）；拥有1个省级特色专业（药学专业），1门省级精品课程（《药理学》）、2门校级精品课程（《药物分析》、《药物化学》）；1个校级优秀教学团队（药理学教学团队）；1个校级实验教学示范中心（药学教学实验中心）。2012年，药学、中药学2个学科同时获批正高职称评议权。 目前，药学院有教学、科研用房3000平米，教学、科研设备总值1000多万元。拥有核磁共振仪、液相色谱仪、气相色谱仪、质谱仪、全自动生化分析仪、酶标仪、倒置显微镜、低温冰箱、冷冻离心机、凝胶电泳成像系统、蛋白质分析系统、PCR扩增仪等大型精密仪器设备。 承担各级各类在研科研课题120项，连续5年获得国家自然科学基金课题8项，省部级科技项目12项；厅局级项目100余项，科研经费达800余万元。近5年发表科研论文300余篇，其中SCI收录50余篇；获科技进步奖10余项，其中省政府科技进步奖3项；申请发明专利8项，已获批授权5项；主编、参编专著教材10余部；钟志容教授获第十二届四川省青年科技奖；连续两届获学校科技创新团队；积极服务地方经济建设，2013年与泸州市药品食品监督管理局联合举办执业药师培训，参加学习学员达300多人，深受学员好评。 二、凝练专业人才培养特色，优化专业培养方案 1、全面修订并组织实施药学、中药学和临床药学3个专业人才培养方案。连续3年对药学院3个本科专业人才培养方案进行了修订和优化，加强人文社科知识学习，提高学生综合素质；加强实践教学环节，抓“三基”训练；加强外语与计算机培训；加强科研能力培养。完成对31门专业课程设置、教学大纲的修订。 2、以专业论证为动力，逐步建立一套完善、科学、可行的课程体系，改革教学内容。积极开展课程评估，推进课程形成性评价改革。制定了3年对药学院开设的31门课程的评估方案，已先期安排5门课程开展课程评估，《药理学》、《生药学》已通过学校课程形成性评价改革阶段性检查；所有课程形成性评价改革2013年底全面展开，2015年全面完成。根据新一轮教学计划及时修订实验教学计划、实验教学大纲，并依据各专业教学的要求和人才培养的规格，对实验教学进行整体优化，更新、精简验证性的、传统的实验项目，大幅度增加“三性”实验项目，使之达到实验项目总数的70%以上。加强实验教材建设，减少自编实验指导，增加全国统编实验教材，率先使用人民卫生出版社的教材《医学机能学实验分册》，逐步在其它几个教研室推广。 3、以建设药学省级特色专业为契机，临床药学专业申报成功并实现招生。为进一步发挥我院优势，重视特色专业建设，药学院积极申报开设临床药学专业，经多年精心准备，临床药学专业于2011年获国家教育部批准，并于2012年开始第一届招生。这有大地推动了药学特色专业的建设与发展，同时也加快了我院药学专业认证的步伐。我院临床药学教育的发展，势头良好。 4、加大教学设施建设。①实验室建设：进一步整合、完善药学实验室，现实验室面积达1200平方米，加大对中心实验室和药用植物园的建设，为药学专业的研究生教育和科研搭建平台。②实习基地建设：在原有的8个实习基地基础上，新增了7家实习基地，加大对实习基地的教学指导。③现代教育技术建设：每个教研室配备计算机网络系统等设备，基本实现了教学设备和