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知识产权专业人才培养方案 一、专业方向 知识产权本科专业坚持以社会需求和就业为导向，强调应用型、地方性、开放式办学定位，培养和造就基础知识实、实践能力强、综合素质高，有一定创新能力的高级应用型专门人才，其专业方向为知识产权法律实务方向。 二、培养目标 知识产权本科专业坚持知识、能力、素质三位一体，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有一定理工知识和经济、管理知识，系统掌握法学知识，尤其是知识产权知识，具有创新精神和实践能力培养理工知识和经济、管理知识能熟练掌握法律知识，尤其是知识产权熟悉我国相关政策，能在知识产权司法审判、知识产权行政管理、企业知识产权管理知识产权法律服务工作的尤其是知识产权知识掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。尤其是知识产权尤其是知识产权知识热爱祖国，遵纪守法，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德计算机与网络方面的基本应用能力能够在迅速变化的信息社会中，收集、分析、应用和处理各种信息，了解、选择、使用和评价相关技术以及在工作中应用技术能够创造性地、批判性地和策略性地思考，做出有效决定，解决各种问题，实现预定目标能够掌握文字与语言表达技巧，设计、参与、控制和评价在不同情境中的交流活动能够与他人交往，以期有效地工作，并在各种情境中积极参与群体互动 军事军训、体育、大学生心理健康教育、社会实践等 2.专业知识及应用能力 2.1专业认知能力 全面认识专业，掌握专业基本理论知识和发展历史，培养专业价值观 法理学；宪法学；知识产权法原理；著作权法；专利法；商标法 2.2专业复合能力 具有相关专业知识，夯实知识产权专业基础 管理学；普通物理；基础化学；电工与电路基础及应用；现代生物学基础；机械制图；科学技术概论 2.3解决知识产权领域法律纠纷能力 具有综合运用知识产权专业知识分析和解决相关法律问题的能力 民法学；商法学；经济法学；刑法学；行政法与行政诉讼法；民事诉讼法；刑事诉讼法；劳动与社会保障法；环境与资源保护法；国际法；国际私法；国际经济法；计算机与网络法；知识产权信息检索；知识产权许可贸易；知识产权代理实务；国际知识产权法；知识产权战略与管理；反不正当竞争法；法律援助 3.专业基本技能 3.1择业能力 掌握就业技巧和就业方法 形势与政策；专业见习；毕业实习 3.2口头表达与人际交往能力 具有较强的口头表达与人际交往能力 模拟法庭；社会实践；毕业实习 3.3研究创新能力 具备初步从事法学理论研究的能力；具备针对法学领域的实际问题提出创新性观点的能力 学年论文；毕业论文与综合训练；撰写知识产权专业学术论文；主持或参与科研立项 5.职业资质证书 证书名称 培训机构 缴纳费用 发证单位 《法律职业资格证书》法理学、宪法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法、、国际私法、国际法、著作权法、专利法、商标法、知识产权、知识产权知识产权知识产权、等。 内 容 学分 科研 项目 参与教师主持的科研项目，其研究工作得到项目主持人的认可，项目完成且通过评审鉴定。 国家级 6 省级 4 厅级 2 校级 1 学术 论文 在公开出版的学术刊物上发表学术论文。（应标明铜陵学院为第一发表单位；第一作者得满分，第二作者得满分的70%，第三作者得满分的50%，第四作者不计分，并四舍五入取整记学分。） 一类期刊 8 二类期刊 6 三类期刊 4 四类期刊 2 学科竞赛或专业领域的竞赛 中间档次按设奖等级数或取名次数成比例计分。 获奖 10-5 入围 3 获奖 7-3 入围 1 全校性的竞赛 3-1 入围 0.5 文体 活动 ⒈参加各种文化、体育、艺术等活动（包括运动会、演讲、辩论、音乐、舞蹈、作文、戏曲、书法、摄影、DV、多媒体设计等）。 ⒉若按名次颁奖，第一名视为一等奖，第二名视为二等奖，第三名视为三等奖。 ⒊同一作品（事项）在不同级别的竞赛中获奖，取最高奖，不累计。 ⒋参赛获奖的为项目组，若排名无先后的，则每个成员均可享受获奖相应等级的学分；若排名有先后的，则第一作者得满分，第二作者得满分的70%，第三作者得满分的50％，并四舍五入取整记学分。 ⒌原则上只认定学校事先认可的各类正规文体竞赛。 国家级 一等奖 6 二等奖 5 三等奖 4 省部级 一等奖 4 二等奖 3 三等奖 2.5 校级 一等奖 2.5 二等奖 2 三等奖 1.5 系级 一等奖 1.5 二等奖