2014-2015学年高二历史同步训练：专题八《19世纪以来的文学艺术》一(人民版必修三).docVIP

历史·必修3(人民版) 本专题主要讨论的是19世纪以来的世界文学与艺术。19世纪初，世界文学艺术领域兴起了浪漫之风，文学家、艺术家们期望以自己的创作来抒发情感，表达理想。19世纪中叶起，在碰撞与冲突中，批判现实主义文学家深刻地批判和揭露社会现实，并力图在更深层次反映人们的真实生活，无产阶级文化，民族乐派音乐和现实主义、印象主义绘画产生。20世纪以后，文学艺术领域异常活跃，流派众多，异彩纷呈。不同地区、不同民族的文学艺术在保持各自特色的基础上，在相互交流与融合中有了新的发展，显示了与时俱进的特点。 一　工业革命时代的浪漫情怀 　　　 一、单项选择题 1．下列对欧洲浪漫主义出现的社会背景分析正确的是(　　) ①18世纪末到19世纪初的资产阶级革命和民族解放运动高涨　②人们对启蒙运动“理性王国”的失望　③法国资产阶级革命后确立的资本主义社会秩序引起人们的失望和强烈不满　④充满了丰富的想象力 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 解析：④“充满了丰富的想象力”是浪漫主义的特点，不是背景。排除④，故选B项。 答案：B 2．(2013·福建卷)贝多芬历经法国大革命前后欧洲社会剧变，给后人留下震撼人心的音乐史诗。对其《第三(英雄)交响曲》解读有误的是(　　) A．作品充满时代气息 B．作品有田园风光般的抒情 C．作品含蓄地献给一位无名英雄 D．作品具有英雄史诗般的雄伟气势 解析：《第三(英雄)交响曲》是贝多芬写给拿破仑的一首乐曲，后因拿破仑称帝，贝多芬对其失望而改名为《英雄交响曲》，作品体现了法国大革命时期的时代精神，体现出宏伟的英雄气概，因此A、C、D三项表述正确。《田园交响曲》体现出的是田园风光般的抒情，故B项解读有误，因此选B。 答案：B 3．以下名言或描述，哪项体现了浪漫主义文学的内容(　　) ①“如果冬天来了，春天还会远吗？”　 ②被誉为资本主义“社会百科全书” ③深刻揭示了人性的光辉和阴暗面，具有非凡的艺术效果　 ④“过去属于死神，未来属于你自己” A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析：从浪漫主义特点去感受，①④带有浪漫主义的情怀，②③是现实主义的风格。 答案：C 4．彼得·李伯庚在《欧洲文化史》中说：“莫扎特(1756—1791年)的乐曲听众往往只是挤满一个客厅，而贝多芬的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的。”导致这一变化的原因是(　　) A．共和制度的确立 B．封建等级观念被削弱 C．普通工人生活水平的提高 D．民主平等思想开始传播 解析：题中“挤满一个客厅”指贵族(少数人)，“上千听众”指人民大众(多数人)，结合浪漫主义音乐的时代背景(启蒙运动在法国达到高潮、法国大革命及拿破仑第一帝国时期)可知B项正确。 答案：B 5．“请把我枯死的思想向世界吹落，让它像叶一样促成新的生命！……”这些诗句出自《西风颂》，该诗句的风格是(　　) A．18世纪欧洲的古典主义风格 B．19世纪欧洲的浪漫主义风格 C．19世纪欧洲的现实主义风格 D．20世纪欧洲的现代主义风格 解析：从浪漫主义特点去感受。 答案：B 6．19世纪上半叶著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于(　　) A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 解析：结合题中时间(19世纪上半叶)和诗人的主张(否定文学反映现实的社会作用、强调作家的主观想象力)，这正与浪漫主义文学的时代与特点吻合。 答案：B 7．“我要扼住命运的咽喉。它不能使我完全屈服。”作品中“命运”是活生生的，它会“敲门”、会蹒跚、会欢呼，表现作者向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的憧憬，这位主人公是(　　) A．贝多芬 B．巴赫 C．舒伯特 D．柴可夫斯基 解析：本题属于识记题。 答案：A 8．19世纪浪漫主义音乐中心在(　　) A．奥地利、德意志 B．英国、法国 C．意大利、俄国 D．荷兰、波兰 解析：本题为识记题。 答案：A 9．19世纪上半叶，在欧洲的浪漫主义音乐家中，创作了《第五(命运)交响曲》的是(　　) A．舒伯特 B．舒曼 C．贝多芬 D．歌德 解析：《第五(命运)交响曲》的创作者是贝多芬。 答案：C 10．下图是德拉克洛瓦的绘画《自由引导人民》，其反映的是(　　) A．1789年巴黎人民攻占巴士底狱的情景 B．1830年法国七月革命中人民英勇斗争的情景 C．1848年二月革命中的悲壮场景 D．1848年六月工人起义的场景 解析：《自由引导人民》是以法国人民推翻波旁王朝的“七月革命”为背景的。 答案：B 二、非选择题 11．阅读下面材料： 材料　正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学