2011届北京市海淀区高三年级第一学期期末语文试卷分析：诗歌鉴赏部分.docVIP

2011届北京市海淀区高三年级第一学期期末语文试卷分析 诗歌鉴赏部分 ?????? 引语： 对于任何一个板块的学习，第一步要做的还是远望近观，进行背景分析。中国是一个诗歌大国，但是，小至婴幼儿大至高校中文专业的学生，对诗歌的鉴赏却抓不住要领，乏善可陈。 表面上，诗歌鉴赏题只有区区的十分左右，但是，如果我们加上后面的作品阅读和两个小作文，你就可以看出它的重要性了。有些同志会问，那是不同的体系，不能够混为一谈。文学作品四分法是怎么说的？不错，是小说、诗歌、戏剧、散文。既然同为文学作品，就有共同的规律可循；至于两个小作文，也只能是在诗歌鉴赏的范畴之内了。学会了诗歌鉴赏，也就抓住了阅读鉴赏的主线。 我们解决任何一个板块乃至于一个学科的内容，要解决的无非是“学什么”（远望近观，背景了解）、“怎么学”(通过想象抓住本质规律，也就是总结出学习方法进行理性研究)、“怎么用”的问题。 学什么： 实际上，任何一本参考书上都明确地告知了“诗歌鉴赏”的鉴赏内容，那就是形象、语言、表达技巧。也许有人已经明确了内容范围，但是却没有办法把它们有机地联系起来。 它们之间是什么关系呢？ 诗歌是文学作品，是诗人写的，目的无非就是表情达意；那么，是人妖表情达意，运用的唯一工具是什么呢?当然是语言。语言运用时，无非是两种方式，一是直白，也就是行话里的“直抒胸臆”（或叫“直接抒情”），一种就是委婉（委婉也正是我