2015届高考历史一轮课时训练:《古代中国的经济》(人教版).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于安徽
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2015届高考历史一轮课时训练:《古代中国的经济》(人教版).doc

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单元评估检测(七) 第八单元 (45分钟 100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2013·南通模拟哥伦布在西航的过程中不断用基督教精神砥砺自己和船员。刚一到达美洲他即自称是上帝的使者给处在黑暗之中和死亡笼罩下的人们带来救世主的消息。这表明哥伦布的远洋航行    A.带有较强的宗教热情 体现了顽强的意志品质 怀着强烈的寻金欲望 展现了博大的救人情怀 唐山摸底年前后世界经济重心开始从地中海地区向大西洋沿岸转移到世纪末世纪初北大西洋地区成为世界经济重心费尔南布罗代尔的观点。这一历史过程简单地说    A.始于新航路开辟 世界大战将经济重心推离欧洲 英国超过德国成为世界经济发展的火车头 由此美国成为世界上最富有的国家布罗代尔在《到世纪的物质文明、经济和资本主义》一文中指出“由于世纪地理大发现欧洲一鼓作气地或几乎如此挪动了自己的疆界从而创造了奇迹。”作者所指的“奇迹”主要是指    A.欧洲人对地理概念认识逐渐清晰 美洲新大陆的发现 以欧洲为中心的世界市场的形成 人类社会进入电气时代 学术界把明末以后称作“中西文化融会期”。促使这一“文化融会期”出现的主要因素是    A.新航路的开辟与殖民扩张 明朝国力的强盛 西方工业文明的影响 郑和下西洋的推动 南京调研右图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛即海地岛—1570年人口变化图导致这一变化的主要因素是    ①殖民者残酷

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