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第二节 句子“手牵手”——复句和关联词
课标要求 1.了解复句的构造和复句中的关联词。2.正确使用关联词。
知识整合
解引子
阅读引子部分,思考:引子引用对祥林嫂的描写说明了什么?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
析活动
阅读课堂活动部分,思考:分析复句应分几个步骤进行?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
讲要点
1.什么是复句?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.单句和复句如何区分?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.联合复句主要有哪些类型?各自常用的关联词有哪些?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.主从复句(偏正复句)主要有哪些类型及关联词?
答:______________________________________
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