2015届高考化学（人教版）专题训练：第十二章第3节《物质的制备》.docVIP

高考真题提能训1. [2012·上海高考]实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是 (　　) A．是氨气发生装置　　 B.是氨气发生装置 C．是氨气吸收装置 D.是氨气收集、检验装置 答案：B 解析：装置中NH4Cl受热易分解生成NH3和HCl，但在试管口附近两者又能结合生成NH4Cl；装置中的漏斗放置过低，不能防止倒吸；装置中的试管口应放一团干燥的棉花。 2．[2012·大纲全国卷]现拟用下图所示装置(尾气处理部分略)来制取一氧化碳，并用以测定某铜粉样品(混有CuO粉末)中金属铜的含量。 (1)制备一氧化碳的化学方程式是___________________________； (2)实验中，观察到反应管中发生的现象是____________________；尾气的主要成分是____________________； (3)反应完成后，正确的操作顺序为________ (填字母)； a．关闭漏斗开关 b．熄灭酒精灯1 c．熄灭酒精灯2 (4)若实验中称取铜粉样品5.0 g，充分反应后，反应管中剩余固体的质量为4.8 g，则原样品中单质铜的质量分数为______________________； (5)从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用合适的试剂，设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案： 设计方案的主要步骤是(不必描述操作过程的细节)__________________ ____； 写出有关反应的化学方程式______________________。 答案：(1)HCOOHCO↑＋H2O (2)样品粉末逐渐由黑色变为红色　CO、CO2 (3)cab (4)80% (5)将浓硫酸稀释，称取一定量的样品，样品与过量稀硫酸充分反应；过滤、洗涤、干燥、称重、计算 CuO＋H2SO4(稀)===CuSO4＋H2O 解析：本题考查气体的制备和性质实验，意在考查考生对气体制备原理的分析能力、化学实验方案的设计能力。(1)甲酸在浓硫酸催化下脱水制取CO：HCOOHCO↑＋H2O。(2)CO通过反应管时与混有的CuO反应，CuO＋COCu＋CO2，因此尾气中含有CO、CO2，可以观察到黑色粉末变为红色。(3)反应完成后，先熄灭酒精灯2，然后关闭漏斗开关后，最后熄灭酒精灯1，是为了防止从CuO中还原出的Cu在高温下被氧化为CuO。(4)根据CuO―→Cu　Δm＝16，则样品中CuO的质量为×80＝1.0 g，则单质铜的质量分数为×100%＝ 80%。(5)①Cu和CuO都能与浓硝酸或稀硝酸反应，Cu与稀硫酸不反应，CuO能与稀硫酸反应，故可将浓硫酸加水稀释变为稀硫酸，然后再溶解样品，过滤、干燥后称量固体质量即为铜的质量，从而测定铜的质量分数。②该反应为稀硫酸与CuO的反应：CuO＋H2SO4(稀)===CuSO4＋H2O。 3. [2012·福建高考]实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(发生装置如图所示)。 (1)制备实验开始时，先检查装置气密性，接下来的操作依次是________(填序号)。 A．往烧瓶中加入MnO2粉末 B．加热 C．往烧瓶中加入浓盐酸 (2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案： 甲方案：与足量AgNO3溶液反应，称量生成的AgCl质量。 乙方案：采用酸碱中和滴定法测定。 丙方案：与已知量CaCO3(过量)反应，称量剩余的CaCO3质量。 丁方案：与足量Zn反应，测量生成的H2体积。 继而进行下列判断和实验： ①判定甲方案不可行，理由是________________________________________________________________________。 ②进行乙方案实验：准确量取残余清液稀释一定倍数后作为试样。 a．量取试样20.00 mL，用0.1000 mol·L－1 NaOH标准溶液滴定，消耗22.00 mL，该次滴定测得试样中盐酸浓度为________ mol·L－1； b．平行滴定后获得实验结果。 ③判断丙方案的实验结果________(填“偏大”、“偏小”或“准确”)。 [已知：Ksp(CaCO3)＝2.8×10－9， Ksp(MnCO3)＝2.3×10－11] ④进行丁方案实验：装置如图所示(夹持器具已略去)。 (ⅰ)使Y形管中的残余清液与锌粒反应的正确操作是将________转移到 ________中。 (ⅱ)反应完毕，每间隔1分钟读取气体体积，气体体积逐次减小，直至不变。气体体积逐次减小的原因是________(排除仪器和实验操作的影响因素)。 答案：(1)ACB(按序写出三项)　(2)①残余清液中，n (Cl－)n(H＋)(或其他合理答案)　②0.1100　③偏小 ④(ⅰ)Zn粒　残