2015届高考历史一轮测试:《新中国的科技、教育和文学艺术》(岳麓版).docVIP

2015届高考历史一轮测试:《新中国的科技、教育和文学艺术》(岳麓版).doc

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考点2 新中国的科技、教育和文学艺术 考点巩固提升 限时训练·提升能力 编者选题表 考点 题号 新中国的科技 1、2、3、4 新中国的教育 5、6、7、8 新中国的文艺 9、10、11、12 综合 13、14 一、选择题 1.2012年3月在全国上映的电影《钱学森》再现了钱学森冲破重重困难最终回国报效祖国的传奇经历。下列有关钱学森曾作出过重大贡献的科技成就表述正确的是(  ) A.20世纪50年代初我国仿制的近程导弹试验成功 B.1964年我国自行设计的中近程导弹试验成功 C.“文化大革命”时期我国第一颗原子弹爆炸成功 D.新时期我国第一颗人造地球卫星发射成功 解析:B 20世纪60年代初,中国仿制近程导弹成功。1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功。1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红—1”号发射成功。据此可知A、C、D三项均不正确,正确答案为B。 2.新中国成立以来,我国科学技术取得了举世瞩目的伟大成就。下列各项新中国科技成就符合 “世界之最”的是(  ) A.中国第一颗原子弹 B.中国第一颗人造地球卫星 C.“南优2号”杂交水稻 D.“神舟”五号载人航天飞船 解析:C 1973年袁隆平育成世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”。A、B、D三项都不是“世界之最”。 3.(2013烟台模拟)如图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是(  ) A.“一五”计划促进了①时期的科技发展 B.“两弹一星”成果是在②时期取得的 C.“文化大革命”使④时期内没取得任何成就 D.杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果 解析:A 本题旨在考查学生对图文信息的获取能力以及对历史线索与阶段特征的把握。“一五”计划促进了①时期的科技发展符合史实,A项正确;“两弹一星”成果大都是在1964年之后取得的,B项错误;第一颗人造卫星升空、杂交水稻的成功研制都发生在“文化大革命”期间,C、D两项错误。 4.新华社电:“这次卫星发射成功,是我国发展空间技术的一个良好开端,是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利,是无产阶级‘文化大革命’的又一丰硕成果……给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”以下说法错误的是(  ) A.标志着中国开始进入航天时代 B.当时的舆论宣传带有浓厚的“左”倾色彩 C.打破了美苏对空间技术的垄断 D.中国成为世界上第三个发射卫星的国家 解析:D 本题考查了1970年我国第一颗人造地球卫星发射成功及其历史意义。根据材料和相关所学,A、B、C三项说法正确;D项错误,中国是当时世界上第五个发射卫星的国家,次于苏、美、法、日。 5.(2013邵阳一模)近代以来中国出现过几次大的留学热潮。下列表格中的①、②、③处依次应该是(  ) 批次 留学时间 留学初衷 第一次 晚清 ① 第二次 民国初期 ② 第三次 国民政府时期 科技救国 第四次 新中国成立初期 ③ A.实业救国、建设国家、富国强兵 B.实业救国、富国强兵、建设国家 C.富国强兵、实业救国、建设国家 D.富国强兵、建设国家、实业救国 解析:C 近代中国出现过的五次较大规模的留学热潮的初衷都不尽相同,从富国强兵、实业救国、科技救国、建设祖国到创业立业,是因国情而异,如清政府晚期,处于落后挨打的局面,为富国强兵;民国初期,政府的鼓励,民族危机下,实业救国思潮兴起;国民政府时期,科技救国;新中国成立,百废待兴,建设国家;改革开放,创业立业。 6.(2013潍坊模拟)“1977年毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立为国选拔人才的传统制度。”(费正清《美国与中国》)这是指(  )                      A.实施《义务教育法》 B.恢复高校考试招生制度 C.推进九年义务制教育 D.提出“科教兴国”战略 解析:B 本题考查对“文化大革命”后教育的改革。关键信息是:“1977”“重新建立为国选拔人才的传统制度”,由此即可判断B项符合题意。 7.如图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。此图不能反映(  ) A.高等教育越来越受到民众重视 B.高等教育由精英教育逐步发展为大众教育 C.“文化大革命”严重影响了高校正常招生 D.高等教育质量不断提升 解析:D 材料反映了1977年恢复高考制度以来,报名参加高考的人数和招生人数的变化,说明了民众对高等教育的重视,也说明高校在校生人数的不断增加,高等教育已走向大众化。但材料反映不出高等教育质量如何。 8.小明的爷爷在20世纪50年代就读于某工业大学,当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等,可见学校重在培养实用科技人才。他说那时我国创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所

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