河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二上学期第十二次周练生物试卷.docVIP

1．(精选考题·安徽合肥一模)为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后，、、均明显弯向上生长；弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分析正确的是(　　) 盆栽植物横放实验示意图 A．和能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 B．和能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 C．和能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D．和能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 2．(精选考题·盐城一模)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。若干胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧(如左下图)，一段时间后测量并记录弯曲度(α)。右下图曲线中能正确表示其实验结果的是(　　) A．a B．b C．c D．d 3．从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是(　　) A．生长素能促进上胚轴切段生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D．感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端 4．(新题快递)将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根弯曲度与背地一侧生长素浓度变化的曲线为(　　) 5．(经典题)用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端水平放置，分别取两个琼脂块、紧贴在的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是(　　) A．甲组实验证明了植物的茎具有背地性 B．乙组实验证明了植物的茎具有向光性C．向左弯曲生长 D．向左弯曲生长 6．(精选考题·重庆一模)下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是(　) A．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性 B．给予该植物右侧光照，、侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示 C．甲图处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制 D．如果摘除甲图中的部位，则处生长素浓度会高于10－6 mol·L－1 7．(精选考题·苏北四市一模)某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑(　　) A．蒸馏水处理作为对照 B．配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液 C．严格控制无关变量 D．进行预实验，确定实验浓度范围 8．(精选考题·广州六中调研)在农业生产上，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中(　　) A．促进侧根细胞的分裂 B．促进侧根产生生长素 C．抑制侧根生长素的产生 D．破坏了根的顶端优势，促进了侧根的生长 9．(精选考题·苏、锡、常、镇四市调查)丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列6种溶液中24小时，然后种植。比较雄花和雌花平均数，求出性别比如下表： 浸泡液 雄花 雌花 雄花与雌花的比值 水(对照) 21.1 3.8 5.6 甲(赤霉素100毫克/升) 4.7 4.7 1.0 乙(CP 100毫克/升) 7.8 6.2 1.26 丙(乙烯利100毫克/升) 19.6 3.7 5.3 丁(整形素100毫克/升) 33.1 1.2 27.6 甲液、乙液等体积混合(赤霉素＋CP 100毫克/升) 3.1 7.2 0.43 分析上表数据，不能得到的推论是(　　) A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B．丙液对丝瓜花性别分化影响不大 C．丁液最有利于雄花的形成 D．甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成 10．(精选考题·广东四校高三期末)植物激素中的赤霉素和生长素都能促进茎秆伸长，二者促进植物生长的关系可用下图表示，请据图中信息和相关知识分析下列说法正确的是(　　) A．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 B．赤霉素和生长素都是植物内分泌细胞合成的微量有机物 C．图中赤霉素对和的过程都起促进作用 D．赤霉素与生长素在植物体内表现为拮抗作用11．(新题快递)下列有关植物激素调节的叙述，正确的是(　　) 可利用适宜浓度的赤霉素解除种子、块茎休眠，提前发芽，利用细胞分裂素延缓叶片衰老　青少年儿童早熟，是因为吃了含有大量激素的反季节蔬菜水果　在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化　在太空失重状态下，根失去了向地生长的特性　新疆利用生长素类似物可使棉花叶片脱落利于收获棉花，植物激素类似物除草剂能选择性杀灭单子叶杂草，体现了生长素的两重性 A． B． C． D． 12．(精选考题·深圳调研)下列有关植物生命活动