2015届高考物理一轮专题模拟训练：专题02 相互作用和物体平衡.docVIP

1.如图所示，A、B为竖直墙面上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆，转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面内，∠AOB=120°，∠COD=60°，若在O点处悬挂一个质量为m的物体，则平衡后绳AO所受的拉力和杆OC所受的压力分别为 A． B．mg，2mg， C． D． 【参照答案】B 、（遵义市省级示范高中2014届）如图所示，质量为M的四分之一圆柱体放在粗糙水平地面上，质量为m的正方体放在圆柱体和光滑墙壁之间，且不计圆柱体与正方体之间的摩擦，正方体与圆柱体的接触点的切线与右侧墙壁成θ角，圆柱体处于静止状态。则 A.地面对圆柱体的支持力为Mg B.地面对圆柱体的摩擦力为mgtan C．墙壁对正方体的弹力为 D.正方体对圆柱体的压力为 【参照答案】C 【名师解析】 3．（2014北京市东城区期末）如图，静止在光滑地面上，由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC组成（它们在B处平滑连接），小车右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器当传感器受压时，其示数为正值当传感器拉时，其示数为负值。一个小滑块从A点由静止开始下滑至C点的过程中，传感器记录到的力F随时间t的关系图中可能正确的是 4（2014年4月安徽省上饶市重点高中联考）如图所示，一根轻质细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计细绳与滑轮之间的摩擦，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为2θ，OB绳与水平方向的的夹角为θ，则球A、B的质量之比为 A．2cosθ∶1 B．1∶2cosθ C．tanθ∶1 D． 1∶2sinθ 【参照答案】A 【名师解析】 设细绳中 为F，对A球，由平衡条件可得，Fsin2θ=mAg，对B球，由平衡条件可得，Fsinθ=mBg，联立解得：mA∶mB=2cosθ∶1。选项A正确。 5.（2013上海市七校调研联考）如图所示，固定在水平地面上的物体A，左侧是圆弧面，右侧是倾角为θ的斜面，一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮，绳两端分别系有质量为m1、m2的小球，当两球静止时，小球m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为θ，不计一切摩擦，则m1、m2之间的关系是（ ） A．m1 = m2tanθ B．m1 = m2cotθ C．m1 = m2cosθ D．m1 = m2 【参照答案】A 【名师解析】 小球m1沿圆弧面向下的分力m1gcosθ，小球m2沿圆弧面向下的分力m2gsinθ，由m1gcosθ=m2gsinθ解得m1 = m2tanθ，选项A正确。 6（2013乌鲁木齐二诊）如图所示，一根铁链一端用细绳悬挂于A点。为了测量这个铁链的质量，在铁链的下端用一根细绳系一质量为m的小球，待整个装置稳定后，测得两细绳与竖直方向的夹角为α和β，若tanα∶tanβ=1∶3，则铁链的质量为： A．m．m C．m D．m 【参照答案】：B 【名师解析】：对小球进行受力分析，由平衡条件得：tanβ=F/mg。对铁链和小球整体进行受力分析，由平衡条件得：tanα=F/(M+m)g，联立解得：M=2m，选项B正确。 7. （2014天星金考卷）两个中间有孔的质量为M的小球AB用一轻弹簧相连，套在一水平光滑横杆上。两个小球下面分别连一轻弹簧。两轻弹簧下端系在同一质量为m的小球C上，如图7所示。已知三根轻弹簧的劲度系数都为k，三根轻弹簧刚好构成一等边三角形。则： A．水平横杆对质量为M的小球的支持力为Mg+mg B．连接质量为m小球的轻弹簧的弹力为mg/3 C．连接质量为m小球的轻弹簧的伸长量为mg D．套在一水平光滑横杆上轻弹簧的形变量为mg 对称性分析解决实际问题的能力。8（10分）如图所示，左端是倾角为60°的斜面、右侧是1/4圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端切线水平，一根两端分别用轻绳系有质量为m1、m2的小球跨过其顶点上的小滑轮。当它们处于平衡状态时，连结m2小球的轻绳与水平线的夹角为60°，不计一切摩擦，不计小滑轮的重力，两小球可视为质点。若已知小球m1的质量为m，求： （1）小滑轮对物体M的压力。 （2）小球m2的质量。 【参照答案】．（1）3mg/2（）1.5m。 【名师解析】： （1）隔离小球m1受力分析，由平衡条件可得，轻绳中拉力F=mgsin60°=mg/2。 （1分）（g取10m/s2，sin37o＝0.6cos37o＝0.8）） 10．（2013浙江省杭州市二模）风洞实验室在航空航天飞行器的研究中发挥着重要的作用，用它可以分析、研究影响飞行器飞行速度的各种因素。风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中物体的受力情况。 现将一套有木球的细折杆ABC固定在风洞