2015届高三历史一轮复习学案：《百家争鸣》（人民版必修三）.docVIP

专题一 中国传统文化主流思想的演变 总论： 春秋战国时期，我国思想界出现了“ ”的局面，其中， 和 两家思想是这一时期的两座文化高峰。 儒家思想经过 、 和 等思想家的创造和总结，较早进入成熟时期。从 开始，经过 的改造，儒学在 统治时期，被确立为思想正宗，成为中国传统思想的主流。 道家学说和道教文化在民间产生了深远影响。佛教在 末年至 初年传入中国。儒学通过吸收道家和佛教思想，在宋代形成 。 ★专题考点说明： 1.儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及其主要观点，孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献。百家争鸣局面形成的重要意义。 2.董仲舒的主要观点；汉武帝“罢黜百家”和创建太学等措施、目的和影响。3.程颢、程颐、朱熹、陆九渊、王守仁等宋明理学的代表人物；程朱理学与陆王心学的主要观点。 4.李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等明清时期的著名思想家及其思想主张与影响，明清时期儒学思想的发展。 ★专题阅读内容：“李悝变法”、“商鞅变法”和“墨家对认识论和逻辑学的贡献”、 “‘焚书坑儒’批判”、“东汉太学生议政运动”、“科举制的文化影响”、 “儒学的困境与儒学复兴运动”一目和“周敦颐与张载的思想主张及贡献”、 “唐甄论‘凡为帝王者皆贼也” 第一课 百家争鸣 ★基础知识过关 （一）早期儒学 代表人物 活动及其主张 孔子 （1）提出“ ”与“ ”学说，希望统治者推行“ ”，建立一个礼乐文明的社会； （2）注重 与 ，对鬼神敬而远之； （3）开创中国古代 之风，主张“ ”，注重人的全面发展； （4）开创了儒家学派，以《 》等“六经”为基本文献； 孟子 （1）提出了 、 、 、 等四种道德规范，发挥孔子“ ”思想，提倡“ ”学说； （2）提出“ ”的原则成为中国早期民本思想的基础； 荀子 在天人关系上，一方面强调“ ”，又提出人道有为，提出了“ ”的重要思想；认为学习的最高目标是把握“ ” （二）老庄哲学 1.主要特点：以“虚无”的“ ”为世界的根本，以因循自然的“ ”、“逍遥”为处世的方法； 2.老子的思想：认为“ ”是世界的根本，是永恒不变的；指出事物具有向相反的方向转化的规律；提出“ ”，阐发以柔克刚、以弱胜强的方法论原则；对人类社会的发展，幻想回到“ ”的社会。 3.庄子思想：把“ ”作为最高的原则，宣传天道与 ；主张万物没有界限和差别，叫“ ”。其学说蕴含了朴素的 思想，崇尚自然，主张超越功利去追求 的倾向影响极大。 （三）法家思想 1.韩非子思想：主张加强，厉行赏罚，；提出“不期修古， ”，“事异则备变”的主张；将“法”、“ ”、“ ”三者糅合为一，吸收思想； 2.特点：奖励 ，实施 ； 3.影响：在政治实践中，形成了重“法”、重“术”、重“势”的不同学派；对中国专制主义政治体制的建立乃至 统一全国起了重大作用；汉代以来，其 被吸收到儒学体系中，成为维护 的工具。 （四）墨家思想 1.特点：学术团体纪律严密；推崇夏朝的政治，具有苦干和精神； 2.主张：主旨是“ 、 ”，进一步提出非公、 、尚同 、 、非命、 、 等主张。 ★问题提升： 1.春秋战国时期百家争鸣的时代背景是什么（从政治、经济上分析）？你从中有何认识？ 2.同一时期，另外哪一个地区也掀起了一场思想运动？与当时的政治经济有何联系？突出特点是什么？有哪些著名代表人物？ 3.孔子的思想在当时应该代表哪一个阶级的利益？他思想的核心是什么？他的立国基础是什么？他用什么方式达到理想中的和谐？ 4.孔子的教育思想在当时最大的影响应该是什么？你如何理解？ 5．孔子主张“仁者爱人”，提倡体察民情、反对苛政，提倡