2015届高三生物一轮同步训练（上）：C单元《细胞的代谢》.doc

C单元 细胞的代谢 目录 C1 酶、ATP及代谢类型 1 C2 物质的输入和输出 12 C3 植物的水分代谢与植物的矿质营养 22 C4 细胞呼吸 22 C5 光能在叶绿体中的转换及光合作用 33 C6 影响光合作用速率的因素和提高光能利用率 41 C7 C3、C4植物 42 C8 光合作用和呼吸作用的综合应用 42 C9 人和动物体内三大营养物质的代谢 75 C10 生物固氮 76 C11 细胞的代谢综合 76 C1 酶、ATP及代谢类型 【理综卷（生物解析）·2015届宁夏银川一中高三第二次月考（201409）】2．通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如右图。下列说法正确的是 A．c酶的最适温度为36℃左右 B．当温度为任何固定值时，酶的用量都会影响实验结果 C．若溶液的pH升高，则曲线b的顶点上移 D．该实验中有两个自变量，因变量只有一个 【答案】【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型 【答案解析】D 解析：从图中无法确定C酶的最适温度；在适宜温度范围内，酶的用量才确定影响实验结果；若溶液的PH升高超过了最适PH，则曲线b的顶点不会上移，而会下降。 【思路点拨】根据酶活性与温度、PH、酶的量的关系进行分析。 【理综卷(生物解析）·2015届广西省桂林中学高三10月月考（201410）】29．（10分）某生物兴趣小组要设计实验验证酶的专一性。请根据题意回答问题： 备选实验材料和用具：蛋白质块，牛胰蛋白酶溶液，牛胰淀粉酶溶液，蒸馏水，双缩脲试剂，试管若干，恒温水浴锅，时钟等。 （1）该实验的自变量是 。 （2）实验步骤： ①取两支洁净的相同试管，编号为甲、乙。 ②取5mL牛胰蛋白酶溶液加到甲试管中，再取牛胰淀粉酶溶液加到乙试管中。 ③将两支试管置于恒温水浴锅中，保温（37℃）5分钟。 ④分别加入等体积等质量的蛋白质块，其他条件相同且适宜。 ⑤一段时间后，分别加入等量的双缩脲试剂进行检测，记录实验结果。 上述实验步骤中，有二处明显错误，请找出这二处错误并更正。 。 。 （3）如果想验证过氧化氢酶具有高效性的特点，应该用过氧化氢酶和 对 进行催化效率比较。 【答案】【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型 【答案解析】（10分，每空2分） （1）酶的有无及种类（或酶的有无及底物种类） （2）①不符合单一变量原则（或不符合等量原则），取5mL牛胰淀粉酶溶液加到乙试管 ②不能用双缩脲检测，应直接观察蛋白质块体积的大小 （3）Fe3+；H2O2 解析：根据实验目的可知该实验的自变量；实验步骤中加入到乙试管中的牛胰淀粉酶溶液没有注明用量，不符合单一变量原则，两支试管中都有胰蛋白酶，胰蛋白酶的本质是蛋白质，遇双缩脲试剂呈紫色，因而两支试管都有紫色，不能用双缩脲检测；验证过氧化氢酶具有高效性的特点，应该用过氧化氢酶和Fe3+对H2O2进行催化效率比较。 【思路点拨】注意胰蛋白酶的本质。 【生物卷（解析）·2014届江苏省盐城中学高三第三次模拟考试（201405）】21、图一中曲线1表示在最适温度、最适pH条件下时间与生成物量的关系，图二中曲线2表示在最适温度、最适pH条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是 A．图一曲线1中，a点后，限制生成物量不再增加的因素是底物浓度 B．图二曲线，酶量减少后，图示反应速率可用曲线6表示 C．分别在图二中取b、c点的速率值，对应图一中的曲线3和4 D．减小pH，重复该实验，图二曲线2应变成曲线6，增大pH，应变成曲线5 【答案】【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型 【答案解析】AB 解析：在图二中取b、c点的速率值，应对应图一中的曲线3和1；由于图中曲线是在最适温度和最适PH条件下进行的，增大PH，酶的活性会下降，曲线2不会变成曲线5. 【思路点拨】根据温度、PH、底物浓度对酶促反应速率影响的知识进行分析。 【生物卷（解析）·2014届江苏省盐城中学高三第三次模拟考试（201405）】12、小麦种子萌发时产生的淀粉酶可将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30 ℃左右(此时产生淀粉酶的速度最快)。取适量小麦种子在20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天，分别取等量的萌发种子制成提取液Ⅰ、提取液Ⅱ。取3支试管，编号为甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉溶液，然后加入等量的