2015届高三数学（理）一轮配套学案：第8章 第1节 《直线的倾斜角与斜率、直线方程》.docVIP

第八章　平面解析几何 第一节　直线的倾斜角与斜率、直线方程 [考情展望]　1.考查直线的有关概念，如直线的倾斜角、斜率、截距等.2.考查不同条件下求直线的方程(点斜式、两点式及一般式等).3.题型多为客观题，多与两直线的位置关系、直线与圆的位置关系及圆锥曲线结合交汇命题． 一、直线的倾斜角与斜率 1．直线的倾斜角 (1)定义：当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角．当直线l与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为0. (2)范围：直线l倾斜角的范围是[0，π)． 2．斜率公式 (1)直线l的倾斜角为α≠90°，则斜率k＝tan_α. (2)P1(x1，y1)，P2(x2，y2)在直线l上，且x1≠x2，则l的斜率k＝. 二、直线方程的五种形式 名称 方程 适用范围 点斜式 y－y0＝k(x－x0) 不含直线x＝x0 斜截式 y＝kx＋b 不含垂直于x轴的直线 两点式 ＝ 不含直线x＝x1(x1≠x2)和直线y＝y1(y1≠y2) 截距式 ＋＝1 不含垂直于坐标轴和过原点的直线 一般式 Ax＋By＋C＝0，A2＋B2≠0 平面内所有直线都适用 1．直线x－y＋a＝0的倾斜角为(　　) A．30°　　　B．60°　　　C．150°　　　D．120° 【解析】　k＝tan α＝，且0°≤α＜180°，α＝60°. 【答案】　B 2．已知直线l：ax＋y－2－a＝0在x轴和y轴上的截距相等，则a的值是(　　) A．1 B．－1 C．－2或－1 D．－2或1 【解析】　当a＝0时，直线方程为y－2＝0，不满足题意，所以a≠0，所以在x轴上的截距为，在y轴上的截距为2＋a，则由2＋a＝，得a＝－2或a＝1. 【答案】　D 3．已知A(3,5)，B(4,7)，C(－1，x)三点共线，则x＝________. 【解析】　由已知得＝，x＝－3. 【答案】　－3 4．一条直线经过点A(2，－3)，并且它的倾斜角等于直线y＝x的倾斜角的2倍，则这条直线的一般式方程是______，斜截式方程是________． 【解析】　直线y＝x的倾斜角α＝30°， 所以所求直线的倾斜角为60°， 又该直线过点A(2，－3)， 故所求直线的方程为y－(－3)＝tan 60°(x－2)， 即x－y－2－3＝0，化成斜截式为y＝x－2－3. 【答案】　x－y－2－3＝0　y＝x－2－3 5．(2009·安徽高考)直线l过点(－1,2)且与直线2x－3y＋4＝0垂直，则l的方程是(　　) A．3x＋2y－1＝0 B．3x＋2y＋7＝0 C．2x－3y＋5＝0 D．2x－3y＋8＝0 【解析】　可得l斜率为－，l：y－2＝－(x＋1)，即3x＋2y－1＝0. 【答案】　A 6．(2013·辽宁高考)已知点O(0,0)，A(0，b)，B(a，a3)．若OAB为直角三角形，则必有(　　) A．b＝a3 B．b＝a3＋ C．(b－a3)＝0 D．|b－a3|＋＝0 【解析】　若以O为直角顶点，则B在x轴上，则a必为0，此时O，B重合，不符合题意； 若A＝，则b＝a3≠0. 若B＝，根据斜率关系可知a2·＝－1，所以a(a3－b)＝－1，即b－a3－＝0. 以上两种情况皆有可能，故只有C满足条件． 【答案】　C 考向一 [136]　直线的倾斜角和斜率 　(1) 若直线l与直线y＝1，x＝7分别交于点P，Q，且线段PQ的中点坐标为(1，－1)，则直线l的斜率为(　　) A.　　　　B．－　　　　C．－　　　　D. (2)直线xcos α＋y＋2＝0的倾斜角的范围是(　　) A. B.∪ C. D. 【思路点拨】　(1)分别设出P、Q点的坐标，利用中点坐标公式求解．(2)根据cos α的范围确定直线斜率的范围，结合正切函数图象求倾斜角的范围． 【尝试解答】　(1)设P(x,1)，Q(7，y)， 则＝1，＝－1， x＝－5，y＝－3，即P(－5,1)，Q(7，－3)， 故直线l的斜率k＝＝－. (2)设直线的倾斜角为θ，则tan θ＝－cos α， 又cos α[－1,1]，－≤tan θ≤， 又0≤θ＜π，且y＝tan θ在及上均为增函数， 故θ∪. 【答案】　(1)B　(2)B规律方法1　1.解答本例?2?时极易错选D，出错的原因是忽视了正切函数在和上的变化情况.2.已知倾斜角的范围，求斜率的范围，实质上是求k＝tan α的值域问题；已知斜率k的范围求倾斜角的范围，实质上是在上解关于正切函数的三角不等式问题.由于函数k＝tan α在上不单调，故一般运用数形结合思想解决此类问题.对点训练　若直线l的斜率为k，倾斜角为α，而α∪，则k的取值范围是________． 【解析】　当α时，k＝tan α， 当α时