2015届高三数学（文）一轮综合检测6（人教A版）.docVIP

阶段性综合检测(六) 概率、统计时间120分钟　　满分150分 第卷(选择题，共60分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．(2014·江西五校联考)从1,2，…，9中任取两数，其中： 恰有一个偶数和恰有一个奇数；至少有一个是奇数和两个数都是奇数；至少有一个奇数和两个数都是偶数；至少有一个奇数和至少有一个偶数． 在上述事件中，是对立事件的是(　　) A．　　　B．　　　C．　　　D． 解析：从1,2，…，9中任取2个数字包括一奇一偶、二奇、二偶共三种互斥事件，所以只有中的两个事件才是对立的． 答案：C 2．(2014·宁夏育才中学月考)袋中有红、黄、绿三种颜色的球各一个，每次任取一个，有放回地抽取三次，球的颜色全相同的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：基本事件总数为27，颜色全相同的有3个，故P(颜色全相同)＝＝. 答案：B 3．(2014·延边质检)先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数1、2、3、4、5、6)，骰子朝上的面的点数分别为x，y，则log2xy＝1的概率为(　　) A. B. C. D. 解析：依题意，先后抛掷两枚均匀的正方体骰子是等可能事件，其基本事件的总数是6×6＝36种，由于log2xy＝1可化为y＝2x，又x，y{1,2,3,4,5,6}，所以满足log2xy＝1的基本事件只有x＝1，y＝2；x＝2，y＝4；x＝3，y＝6这3种情形，因此满足log2xy＝1的随机事件的概率是P(A)＝＝. 答案：C 4．(2014·枣庄期末)若书架上放有中文书5本，英文书3本，日文书2本，则随机抽出一本书是外文书的概率为(　　) A. B. C. D. 解析：p＝＝. 答案：D 5．(2014·哈尔滨月考)把一颗骰子投掷两次，观察出现的点数，并记第一次出现的点数为m，第二次出现的点数为n，向量p＝(m，n)，q＝(－2,1)，则向量pq的概率为(　　) A. B. C. D. 解析：向量pq，p·q＝－2m＋n＝0，n＝2m，满足条件的(m，n)有3个：(1,2)，(2,4)，(3,6)， p＝＝. 答案：B 6．(2014·福州二模)如图，四边形ABCD为矩形，AB＝，BC＝1，以A为圆心，1为半径作四分之一个圆弧DE，在圆弧DE上任取一点M，则直线AM与线段BC有公共点的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：连接AC与圆弧DE交于M点，则所求概率为p＝＝＝. 答案：A 7．(2014·豫南九校联考)在一个袋子中装有分别标注数字1,2,3,4,5的五个小球，这些小球除标注的数字外完全相同．现从中随机取出2个小球，则取出的小球标注的数字之和为3或6的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：设取出小球数字之和为3、和为6分别为事件A、B，则事件A与事件B互斥，且事件A的基本事件仅有(1＋2＝3)1种，事件B的基本事件有(1＋5＝2＋4＝6)2种，总的事件所有可能的结果有10种，P(A)＝，P(B)＝，P(A∪B)＝P(A)＋P(B)＝. 答案：A 8．(2014·兖州二模)已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差是，那么另一组数据3x1－2,3x2－2,3x3－2,3x4－2,3x5－2的平均数和方差分别为(　　) A．2， B．2,1 C．4,3 D．4，－1 解析：由题意知，(x1＋x2＋x3＋x4＋x5)＝2， [(x1－2)2＋(x2－2)2＋(x3－2)2＋(x4－2)2＋(x5－2)2]＝， 所以另一组数据的平均数为[3(x1＋x2＋…＋x5)－2×5]＝4， 方差为[(3x1－6)2＋(3x2－6)2＋…＋(3x5－6)2] ＝9×[(x1－2)2＋(x2－2)2＋…＋(x5－2)2]＝3. 答案：C 9．(2014·济南统考)甲、乙、丙、丁四位同学各自对A、B两变量的线性相关性做试验，并用回归分析方法分别求得相关系数r与残差平方和m如下表： 甲 乙 丙 丁 r 0.82 0.78 0.69 0.85 m 106 115 124 103 则哪位同学的试验结果体现A、B两变量有更强的线性相关性(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：根据线性相关的知识，检查模拟情况的差别，要尽量保证相关系数|r|接近1，同时保证残差平方和尽可能小，根据实验结果，显然丁要好一些． 答案：D 10．(2014·郑州质检)统计某校1000名学生的数学水平测试成绩，得到样本频率分布直方图如图所示，若满分为100分，规定不低于60分为及格，则及格率是(　　) A．20% B．25% C．6% D．80% 解