江苏省高二物理同步学案：1.8《电容器的电容》（新人教版选修3—1）.docVIP

课题：1.8 电容器的电容 班级 姓名： 一：学习目标 1、知道什么是电容器及常见的电容器； 2、知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换； 3、理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算； 4、知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题。 二：课前预习 1．两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质，就组成一个最简单的电容器，叫做___________．实际上任何两个_______ 又______ 的导体，都可以看成一个电容器． 2．电容器______与电容器________的比值，叫做电容器的电容．表达式C＝______，国际单位制中单位____，简称_____ ，符号_____．常用较小单位 lμF＝____F，l pF＝_____F．电容是表示电容器____ __的物理量． 3．平行板电容器极板正对面积为S，极板间距为d，当两极板间是真空时，电容C _________，当两极板间充满相对介电常数为εr，的电介质时，电容C ________________． 4．常用电容器从构造上看，可分为__________和_______ 两类．常用的固定电容器有________和_________ ． 三：课堂研讨 1. 一个简单的电容器由哪几个部分构成？电容器是如何充电和放电的？ 2. 电容器两极板间电压与电容器所带电荷量之间有何关系？ 3. 平行板电容器的电容跟哪些因素有关呢？ 备 注 例1：有一充电的平行板电容器，两板间电压为3 V，现使它的电荷量减少3×10－4 C，于是电容器两板间的电压降为原来的，此电容器的电容是多大？电容器原来的带电荷量是多少？若电容器极板上的电荷量全部放掉，电容器的电容是多大？ 例2：如图1-7-10所示，平行放置的金屑板A、B组成一只行板电容器，对以下两种情况： (1)保持开关S闭合，使A板向右平移错开一些； (2)S闭合后再断开，然后使A板向上平移拉开些． 讨论电容器两扳间的电势差U、电荷量Q、板间场 强E的变化情况． 四：学后反思 课堂检测—— 1.8电容器的电容 姓名： 1．关于电容器的电容，下列说法正确的是（??? ） A．电容器所带的电荷越多，电容就越大 B．电容器两极板间电压越高，电容就越大 C．电容器所带电荷增加一倍，则两极间的电压也一定增加一倍 D．电容表征电容器容纳电荷的本领的物理量 2．如图l—7—6中，是描述电容C、带电荷量Q、电势差U之间的相互关系的图线，对于给定的电容器，关系正确的是( ) 3．电容器A的电容比电容器B的电容大，这表明( ) A．A所带的电荷量比B多 B．A比B有更大的容纳电荷的本领 C．A的体积比B大 D．两电容器的电压都改变1 V时，A的电荷量改变比B的大 4．右图表示研究平行板电容器电容的实验。电容器充电后与电源断开，电量Q 将不变，与电容器相连的静电计用来测量电容器的 。在常见的电介质中，由于空气的 是最小的，当插入其它的电介质板时，电容器的电容将 （填“增大”、“减小”或“不变”），于是我们发现，静电计指针偏角 （填“增大”、“减小”或“不变”）。 5．如图1—8—5所示，在开关S闭合时，质量为m的带电液滴处于静止状态，那么，下列判断正确的是 ( ) A．开关S断开，极板上电荷量将减小，电压降低 B．开关S断开，极板间距离减小，则极板上电荷 量减小 C．开关S断开．极板间距离减小，则极板间的电 压减小 D．开关S断开，极板间距离减小，则带电液滴向 下运动 课外作业—— 1.7静电现象的应用 班级 姓名： 1．下列关于电容器和电容的说法中，正确的是 ( ) A．根据C=Q／U可知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，跟两板间的电压成反比 B．对于确定的电容器，其所带的电荷量与两板间的电压(小于击穿电压且不为零)成正比 C．无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零)，它所带的电荷量与电压比值恒定不变 D．电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，其大小与加在两板上的电压无关 2.如图所示，先接通S使电容器充电，然后断开S。当增大两极板间距离时，电容器所带的电荷量Q、电容C、两极板间电势差U、场强E的变化情况是 （ ） A．Q变小，C不变，U不变，E变小 B. Q变小，C变小，U不变，E不变 C．Q不变，C变小，U变大，E不变 D. Q不