江苏省高二物理同步学案：2.10《实验测定电源电动势和内阻》（新人教版选修3—1）.docVIP

课题： 2.10测量电池电动势和内电阻 姓名： 班级 一：学习目标 1．使学生掌握利用仪器测量电池电动势和内电阻的方法，并通过设计电路和选择仪器，开阔思路，激发兴趣。 2．学会利用图线处理数据的方法。 3．使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能，具备敢于质疑的习惯、严谨求实的态度和不断求索的精神，培养学生观察能力、思维能力和操作能力，提高学生对物理学习的动机和兴趣。 二：课前预习 实验原理： 改变R的阻值，从电压表和电流表中读出几组I、U值，利用闭合电路的欧姆定律求出几组E、r值，最后分别算出它们的平均值． 此外还可以用图象法来处理数据，即在坐标纸上以I为横坐标，U为纵坐标，用测出的几组I、U值画出U－I图象，图乙所得直线跟纵轴交点即为电动势的值，图线的斜率的绝对值即为内阻r的值． 实验器材： 电压表，电流表，滑动变阻器，干电池，电键，导线． 实验步骤： 1．选择好电流表、电压表量程．按图甲连接好电路． 2．把变阻器的滑动片移到一端，使接入电路的阻值最大． 3．闭合电键，调节变阻器，使电流表有明显示数，记录一组数据(I1，U1)，用同样的方法测量几组I、U值． 4．断开电键时，整理器材． 5．处理数据，用公式法和图象法求出电动势和内阻的值． 注意事项： 1．为了使电池的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些(选用已使用过一段时间的干电池)． 2．电池在大电流放电时极化现象较严重，电动势E会明显下降，内阻r会明显增大，因此，实验中不要将I调得过大．读数要快，每次读完立即断电． 3．测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些，用方程组求解时，要将测出的I、U数据中，第1和第4为一组，第2和第5为一组，第3和第6为一组，分别求出E、r值再求平均值． 4．画U－I图线时，要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧，个别偏离直线太远的点可舍去不考虑，以减小偶然误差． 5．干电池内阻较小时，U的变化较小，此时坐标图中数据点将集中在上部，呈现下部分大面积空间得不到利用，为此，可使纵坐标不从零开始，如图所示，把坐标的比例放大，可使结果的误差减小，此时图线与横轴交点不表示短路电流，仍可用r＝|ΔU/ΔI|计算出电池的内阻r. 三：课堂研讨 1、选用电路图时，还可将 接在外面，原则上也是可以的，那么我们在做实验时是否两个都可以，还是哪一个更好？为什么？ 学生回答：两种方式测量都会带来误差。 采用图1示数准确?示数偏大 采用图2示数准确??示数偏小 2、伏安法测电源电动势和内阻实验中的数据处理， (1)试根据这些数据在下图中作出U－I图线． 组别 1 2 3 4 5 6 I(A) 0.12 0.20 0.31 0.32 0.50 0.57 U(V) 1.37 1.32 1.24 1.18 1.10 1.05 (2)根据图线得出电池的电动势E＝________V，根据图线得出的电池内阻r＝________Ω. (3)若不作出图线，只选用其中两组U和I数据，可利用公式E＝U1＋I1r和E＝U2＋I2r算出E和r，这样做可能得出误差很大的结果，选用第________组和 第________组的数据，求得E和r误差最大 四：学后反思 课堂检测—2.10实验测定电源电动势和内阻 姓名： 班级 1、为了测出电源的电动势和内阻，除待测电源和开关、导体以外，配合下列哪组仪器，可以达到实验目的（ ） A、一个电流表和一个电阻箱 B、一个电压表、一个电流表和一个滑动变阻器 C、一个电压表和一个电阻箱 D、一个电流表和一个滑动变阻器 2、在《测定电源电动势和内阻》的实验中，进行数据处理时的作图，正确做法是（ ） A、横坐标I的起点一定要是零 B、纵坐标U的起点一定要是零 C、使表示实验数据的点尽可能地集中在一边 D、使表示实验数据的点尽可能地布满整个图纸 3、下面给出的用伏安法测电池的电动势和内阻的数据处理方法中，既能减小偶然误差，又直观简便的方法是：（ ） A、测出两组I和U数据，代入方程组，求出E和r B、测出多组I和U数据，代入方程求出几组E和r，最后求出平均值 C、测出多组I和U数据，画U—I图线，根据图线求出E和r D、测出多组I和U数据，分别求出I和U的平均值，然后代入公式 求出E和r 4、如图所示是根据某次实验记录的数据画出的U—I 图线，关于此图线，下列的说法中正确的是：（ ） A. 纵轴的截距表示电源的电动势， 即E＝3.0V B. 横轴的截距表示电源的短路电流， 即I短＝0.6A C. 电源的内阻r＝5Ω D. 电源的内阻r＝1.0Ω 5、用电压表、电流表测定a、b两节