高一物理课时作业:第4章-1(鲁科版必修1).docVIP

高一物理课时作业:第4章-1(鲁科版必修1).doc

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1.下列物理量在运算时不遵循平行四边形定则的有(  ) A.时间       B.位移 C.速度 D.加速度 【解析】 时间是标量,位移、速度、加速度是矢量,矢量的运算遵循平行四边形定则,故选A. 【答案】 A 2.在图5-1-10中,下列情况中日光灯所受的拉力F1、F2及重力G不是共点力的是(  ) 图5-1-10 A.甲情况下      B.乙情况下 C.丙情况下 D.甲、乙、丙三种情况下 【解析】 共点力为作用于同一点的力,或力的作用线相交于一点的力,由图知,甲、丙为共点力,乙图三力平行不是共点力,故应选B. 【答案】 B 3.关于F1、F2及它们的合力F,下列说法中正确的是(  ) A.合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同 B.两力F1、F2一定是同种性质的力 C.两力F1、F2一定是同一个物体受到的力 D.两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力 【解析】 只有同一个物体受到的力才能合成,分别作用在不同物体上的力不能合成.合力是对原来几个分力的等效替代,分力可以是不同性质的力,但合力与分力不能同时存在.所以,选项A、C正确. 【答案】 AC 4.同时作用在某物体上的两个方向相反的力,大小分别为8 N和10 N,在10 N的力逐渐减小到零的过程中,两个力的合力的大小(  ) A.先减小后增大 B.先增大后减小 C.一直减小 D.一直增大 【解析】 当10 N的力减小到8 N时,两力的合力最小为0,原10 N的力再减小,两力的合力又将逐渐增大,减小到零时,两力的合力最大为8 N,故A正确. 【答案】 A 5.(2013·临高高一检测)如图5-1-11所示,一个重60 N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=20 N的力竖直向上拉物体时,物体所受的合力为(  ) 图5-1-11 A.0 B.40 N,方向竖直向下 C.40 N,方向竖直向上 D.80 N,方向竖直向上 【解析】 物体受三个力作用——重力、支持力和拉力,其中支持力N=G-F=40 N,三个力的合力为零,A正确. 【答案】 A 6.如图5-1-12所示,是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象,则这两个力的大小分别是(  ) 图5-1-12 A.1 N和4 N B.2 N和3 N C.1 N和5 N D.2 N和4 N 【解析】 由图象可知:当两分力的夹角为0°时,合力为5 N,即F1+F2=5 N,当两分力的夹角为180°时,合力为1 N,即|F1-F2|=1 N,由二式解得F1=3 N,F2=2 N或F1=2 N,F2=3 N,故选B. 【答案】 B 7.两个共点力的大小均为10 N,如果要使这两个力的合力大小也是10 N,则这两个共点力间的夹角应为(  ) A.30°   B.60°    C.90°   D.120° 【解析】 对于两个夹角为120°的等大的共点力而言,其合力大小与分力相等,并且合力与两分力的夹角均为60°.反之,当两个分力大小与合力大小相等时,可推知两分力之间的夹角为120°,故选D. 【答案】 D 8.(2012·泉州高一检测)乐乐的妈妈提一桶水,向上提起的力为150 N,乐乐和小勇接过来共同来提,关于乐乐和小勇的用力,下列说法正确的是(  ) A.他俩必分别只用75 N的力 B.他俩可分别用100 N的力 C.他俩都可用小于75 N的力 D.他俩的力不可能大于75 N 【解析】 当两个分力方向相同时,此时分力最小,Fmin=75 N,故A、C、D项错、B项正确. 【答案】 B 9.(2013·福建仙游一中高一检测)三个力作用在同一物体上,其大小分别为6 N、8 N、12 N,其合力大小可能是(  ) A.4 N B.0 N C.15 N D.28 N 【解析】 对于三个力的合成,应该是先求任意两个力的合力大小的取值范围,再去与第三个力合成即可,由于6 N、8 N这两个力的合力的大小介于2 N与14 N之间,再与12 N的力去合成,则其最小值是0 N,而最大值为(6+8+12) N=26 N.所以正确的答案是A、B、C. 【答案】 ABC 10.用手握住绳的两端,在绳的中点悬挂一重物,改变两绳间的夹角θ,如果物体始终处于平衡状态(绳的拉力的合力始终等于重力),则当θ=________时,绳中的拉力最小,当θ=________时绳中的拉力等于重力,在θ角增大的过程中,绳中的拉力逐渐变________. 【解析】 当θ=0时绳拉力同向,拉力最小. 当θ=120°时,两分力和合力大小相等. 当θ角逐渐增大时,拉力将增大. 【答案】 0 120° 大 11.力F1=4 N,方向向东,力F2=3 N,方向向北,求这两个力的合力的大小和方向. 【解析】 (1)选定一小段线段代表1 N,作出F1的线段长为

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