高考生物一轮备考训练：专题15 实验与探究（解析版）.docVIP

1. 根据下列实验操作，预期实验现象正确的是(　　) A.①②　　　　　　　　　　 B．②③ C．①③ D．①④ 2. 下列关于实验变量的叙述，正确的是(　　) A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量 B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量 C．在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量 D．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量 3. 实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验的叙述正确的是(　　) A．在研究光合色素时，可采用纸层析法对叶绿体中的色素进行提取 B．探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，插条上芽的数量应相等 C．在光学显微镜下观察，可见真核细胞和原核细胞中都含有核糖体 D．观察植物细胞的减数分裂，可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料 4. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是(　　) A. 在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都不相同 B. 在色素的提取和分离实验中，胡萝卜素在层析液中的溶解度最低，扩散速度最快 C. 双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同，但它们的化学成分和物质的浓度都相同 D. 制取细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料 5. 下列叙述正确的是(　　) A．利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层 B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，实验结果证明了DNA是遗传物质 C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 D．萨顿利用假说—演绎法提出了基因在染色体上的假说 6. 下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是(　　) A．“观察植物细胞有丝分裂”实验中，不需保持细胞的活体状态 B．提取叶绿体中色素的方法是纸层析法 C．番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖的鉴定材料 D．观察线粒体选用甲基绿染液染色 7. 下列关于生物学研究方法的叙述中，错误的是(　　) A．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，搅拌、离心的目的是把噬菌体的DNA和蛋白质分离 B．可用同位素标记法研究DNA的半保留复制 C．使用纸层析法分离叶绿体中的色素时不能让层析液没及滤液细线 D．可以用差速离心法分离各种细胞器 8. 下列试剂或材料与其实验名称不相符的是(　　) A．溴麝香草酚蓝——探究酵母菌细胞呼吸的产物 B．健那绿——观察DNA在细胞中的分布 C．淀粉酶和淀粉——探究温度对酶活性的影响 D．洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂 9.下面是四位同学实验操作的方法和结果，其中正确的是(　　) A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料 B．提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同 C．稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应 D．显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱鳞片叶表皮细胞 10. 切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是(　　) A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 11. 下列有关实验课题与相应方法的叙述正确的是(　　) A．细胞膜的制备用研磨法 B．研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法 C．研究分泌蛋白的合成与分泌利用放射性同位素标记法 D．观察DNA和RNA在细胞中的分布可用龙胆紫或醋酸洋红染液 12. 下列有关实验的表述正确的是(　　) A．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞的有丝分裂 B．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 C．孟德尔的豌豆杂交实验中将母本去雄的目的是防止自花受粉 D．斯他林和贝利斯首次发现了动物激素——胰岛素 13. 下列关于生物实验的说法，正确的是(　　) A．虽然西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，但不能用做鉴定还原糖 B．观察叶绿体运动时，在高倍显微镜下看到叶绿体在绕液泡左侧做逆时针运动，则实际上叶绿体在液泡右侧做顺时针运动 C．因为鸡血中含有丰富的血红蛋白，故可以用鸡血来提取血红蛋白 D．使用高倍显微镜观察细胞时，如果视野较暗可以调节反光镜或通光孔使视野变亮 14. 下列哪一项试剂在两个实验中的作用相同(　　) A．酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用 B．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物