高考语文一轮复习专项训练:专题三 古代诗歌鉴赏.docVIP

高考语文一轮复习专项训练:专题三 古代诗歌鉴赏.doc

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【真题试作】 (2014·广东卷)阅读下面这首词然后回答问题。望江怨·送别清)万树春江渺断送扁舟过林杪。愁云青未了布帆遥比沙鸥小。恨残照犹有一竿红怪人催去早。【注】①杪:树梢。怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。___________ ________________________________________________________________________ 思路点拨:本题目考查的重点是送别时主人公的主观情感。“怪人催去早”的原因是朋友已经早早远去而主人公却觉得夕阳残照还有一竿高天还没有黑时间尚早此即“早”。主人公后悔不应该让朋友这么早离开转而产生怨意答案:夕阳还有一竿高离天黑尚早。这时主人公后悔不应该让朋友这么早离去转而埋怨催朋友离去的人进一步抒发了主人公对朋友难舍难分的深厚情谊。【真题试作】 (2013·广东卷)阅读下面的宋词然后回答问题。鹧鸪天宋)张炎楼上谁将玉笛吹山前水阔暝云【注】①劳劳:遥远。②修禊:古俗春季于水滨设祭。③卖饧:清明前后卖糖粥。④苏堤:作者家乡杭州的名胜以柳闻名。作者在词的上片是怎样借景抒情的?思路点拨:本题考查考生对文学作品的表达技巧的鉴赏能力。根据题干可知答案必须包含对情和景两个因素的分析和回答。“楼上谁将玉笛吹山前水阔暝云低”与“哀怨”“黯淡”之情对应;“劳劳燕子人千里落落梨花雨一枝”与“飘零”“孤寂”之情对应。答案:词的开头玉笛声唤起作者的哀怨之情。春水茫茫暮云低垂使作者心情变得黯淡。看到远飞的燕子作者不禁想起飘零千里之【真题试作】 (2012·广东卷)阅读下面的诗歌然后回答问题。余杭四月元)白四月余杭道一晴生意繁。朱樱青豆酒绿草白鹅村。水满船头滑风轻袖影翻。几家蚕事动寂寂昼门关。【注】①朱樱:樱桃的一种。②昼门关:从蚕孵出到结茧期间养蚕一晴生意繁”是什么意思?体现在诗中哪些地方?请简要分析。_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 思路点拨:本题考查考生文学作品的结构理解能力。分析“一晴生意繁”要根答案:“一晴生意繁”的意思是:雨过天晴到处呈现出生机勃勃的景象。体现在:①初夏成熟的樱桃鲜红豆子青青绿草茵茵白鹅成群;②雨过天晴江河水满船只轻快地行驶;微风吹拂袖影飘动。③村庄里门户紧闭的人家寂然无声而里面蚕事正忙。【真题试作】 (2011·山东卷)阅读下面这首唐诗然后回答问题。咏 山 泉储光羲山中有流水借问不知名。 映地为天色飞空作雨声。转来深涧满分出小池平。恬淡无人见年年长自清。这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?思路点拨:分析诗歌形象应走好三步:①分析形象描写识别性质;②概括描述形象特征;③展示形象的意义。答案由三部分构成:①诗歌塑造了(描述了)什么形象(意境)。②形象(意境)的基本特征(如何展现的)。③形象的意义(作者的情感、理想、追求、品性等)。本诗前六句写景描写山泉的平凡、色彩和声音最后两句赞美山泉的品格寄托了诗人的人格追求。答案:这首诗在表现山泉得天地之声色具满涧平池之能的同时又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。【真题试作】 (2012·重庆卷)阅读下面这首词然后回答问题。鹧 鸪 天金)王寂秋后亭皋木叶稀霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦宿雨来时水面肥。  吾老矣久忘机沙鸥相对不惊飞。柳溪父【注】①亭皋:水边的平地。②忘机:消除机心。机心巧诈之心。③沙鸥相对不惊飞:白居易诗云“有喜鹊频语无机鸥不惊”。晓云散去山腰瘦宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化请分析其巧妙之处。思路点拨:本题考查分析鉴赏诗歌艺术技巧的能力。内容上题干已点明——写出了山水的变化题干主要是要结合诗歌分析其表达效果。答题应遵循“写了什么怎样写的”的思维顺序。答案:运用比拟的修辞手法写出了山水的变化。“晓云散去山腰瘦”写出了晓云散去后山峰的清秀暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔;“宿雨来时水面肥”既表现出夜里下雨之后的宽阔又暗含着下雨之前水面的窄狭。【真题试作】 (2012·四川卷)阅读下面这首诗然后回答问题。子  规元)曹伯启蜀魄曾为古帝王千声万血送年芳。贪夫倦听空低首远客初闻已断肠。锦水春残花似雨楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去唯有东郊农事忙。【注】①子规:即杜鹃又名蜀魄、蜀魂、催归相传为古蜀王杜宇所化。本诗第二联中的“空”字________________________________________________________________________ _________

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