学习课件第一章民法概述.pptVIP

民法学 主讲教师：高延东 民法学学习参考书目 1、耶林著，《为权利而斗争》，梁慧星主编的《民商法论丛》第二卷。 2、魏振瀛主编，《民法》（第三版）北京大学出版社、高等教育出版社，2007年版。 3、王利明主编，《民法》 （第三版）中国人民大学出版社，2007年版 4、张俊浩主编，《民法学原理》中国政法大学出版社，(高等院校法学教材)(修订第三版)，2000年版。 5、梁慧星著，《民法总论》法律出版社，2001版 6、马俊驹、余延满著《民法原论》法律出版社，2005年版 民法学学习参考书目 7、胡长清.中国民法总论，中国政法大学出版社,1997年版。 8、梅仲协，《民法要义》，中国政法大学出版社1998年版。 9、史尚宽：《民法总论》，中国政法大学出版社2000年版。 10、梁慧星：《民法解释学》，中政大出版社，1995年版。 11、徐国栋：《民法基本原则解释》，中政大出版社，1992年版。 12、董安生《民事法律行为》,中国人民大学出版社,2002年版。 民法学学习参考书目 13、沈达明、梁仁洁编著：《德意志法上的法律行为》，对外贸易教育出版社1992年版。 14、江帆:《代理法律制度研究》,中国法制出版社,2000年版 15、江平.《法人制度论》.中国政法大学出版社.1994年版。 16、罗玉珍著:《民事主体论》,北京:中国政法大学出版社,1992年版。 17、刘心稳.中国民法学研究述评，中国政法大学出版社,1996年版。 18、王泽鉴著：《法律思维与民法实例》，中国政法大学出版社2001年版。 第一章 民法概述 第一节 法律学的学习意味着什么 第二节 民法的全貌 第三节 民法的沿革 第四节 民法的性质 第五节 民法的基本原则 第一节 法律学的学习意味着什么 一、学习法律学是意味着背诵六法全书吗？ 1、一般人对法律的印象 案例1 Q:我有妻室，却与女招待关系暧昧。大约半年前，经不住央求，许诺说：“给你买公寓房。”后来日渐疏远，已尽量不见面。可是该女打电话到单位，责问我买房子的事情怎样了。到底该怎么办才好呢？ 法律学的学习意味着什么 A:合同法186条第一款规定：“赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。” 因此，仅答应“给你买公寓房”，还没有买时，可以撤销该约定。在法律上，没有必要答应她的要求。 所谓六法全书，就是囊括了各种纠纷问题答案的一大本规则书，将其全部刻入头脑中，这就是所谓法律学的学习。这恐怕就是一般人的印象吧。 法律学的学习意味着什么 2、为什么仅仅熟记六法全书成不了法律专家 理由至少有两点：（1）解释的不可避免性。 原因：所有的问题不可能都制定条文。抽象的条文需要解释。 案例：在地区的足球对抗赛中，守门员甲正要扑救漏球，正好对方球队的乙抬腿上踢，结果乙的脚踢在了甲的脸上。当时甲戴着眼镜，眼镜破损，导致左眼重伤，经治疗不愈失明。结果，甲不得不辞去工作，忧郁症加重。一年后自杀身亡。 法律学的学习意味着什么 解释民法通则第119条的必要性。该条规定：“侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残疾者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。” 解释民法通则第131条的必要性。该条规定：“受害人对于损害的发生也有过错的，可以减轻侵害人的责任。” 法律学的学习意味着什么 （2）欠缺的不可避免。 原因： a 立法失误导致的规定欠缺的情形 b 理所当然的东西，没有特意规定的情形 c 尚未成熟为规定，有待将来判例、学说发展的情形 d 立法当初没有想到的事态发生的情形 法律学的学习意味着什么 案例：与b有关。 80岁的甲数年前老年痴呆症加重，到现在日常生活已经出现障碍。可是甲却接受不时来访的福利团体乙的工作人员的劝诱，在将自己的全部财产捐赠给乙的契约上签了字。其后，察觉此事的甲的子女小甲，可以采取什么样的法律手段呢？ 法律学的学习意味着什么 二、判例和学说的作用 “一个法律就像一个身体，判例是它的骨架，学说是它的神经” 。 1、判例的作用 （1）判例的重要性。 （2）判例的涵义 所谓判例，具有规范的性格特征：如果同样的事情发生的话，今后将按照它来处理。从各个裁判中抽出拘束未来裁判的部分，将其用规范的形式定式而成的，便是判例。 法律学的学习意味着什么 2、学说的作用 （1）判例的分析与整理 （2）解释、补充性建议 Comment：仅仅一个问题，存在着多种见解，可能会令人不安。到底哪一个是“正确答案”？或者，根本就没有什么“标准答案”？这样的不安，在到高中为止所接受的教育中，恐怕是未曾经历过的。可是细想一下，世上有唯一的，绝对正确理解的东西很少。尤其在人与人的利益相互冲突的场合，永远有正确理解才是不可思议的。问题在于，能否使更多的人信服，能否得到更多的人赞