2009年四年级语文上单元知识点及题型分析教案.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 （1）在括号里填上恰当的关联词。（2分） （2）用“\”划去方括号里不准确的词语。（2分） （4）认真读短文，回答下面问题。（10分） （5）读完这篇短文，你想对这九名残疾儿童说些什么呢？请写下来。（3分） 知识点 第一二单元 第三四单元 第五六单元 第七八单元 综合练习卷 题型 生字词 写字 多音词组词 填空 课文内容 四字词 字 判断 二、我会根据拼音把词语写在田字格里。（9分） 二、看拼音，写词语。（8分） 一、我会拼，我会写。（5分） 1．看拼音写词语。（6分） 看拼音写词语 写词语 一、请认真听短文，填空。（5分） 听写词与句子 听写 三、我会选词填空（6分） 五、选词填空。（5分） 词语 四、请用“的、地、得”填空。（5分） 3．理解字的意思。（1分） 填空/解释 六、我能把下面的成语补充完整。（6分） 四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分） 3．在括号中填入表示动物名称的字，把词语补充完整。（4分） 二、用“√”给下面划横线的字选择正确的读音。（4分） 二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”（4分） 4．给下面的字选择正确的读音，用“√”表示。（4分） 读音 选择题 1．给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分） 1．给下面带点的字选择正确的读音。（画横线）（3分） 四、我会根据所学课文，判断下列说法的对与错，对的在括号内打“√”，错的打“×”。（6分） 三、形近字组词。（5分） 三、我知道要先比一比，再组词。（5分） 2．比一比，再组词。（8分） 形近词组词 五、我按要求改变句式。（4分） 七、我能按要求写句子。（4分） 三、我会给带点字选择正确的解释，把所选序号写在括号内。（4分） 五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。（3分） 8．给下列加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3分） 六、我根据提示能写出第二单元学习的古诗句子。（4分） 五、默写古诗。（5分） 7．默写古诗《送元二使安西》，并回答下面的问题。（5分） 六、请把风景名胜区和对联正确地连线。（4分） 七、选择关联词,把正确序号填在括号内。（4分） （1）用恰当的关联词把两句话连起来。（2分） 六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。（4分） 七、把下列句子补充完整。（8分） 七、我读课内文章的片断，回答后面的问题。（8分） 八、按课文内容填空并回答问题。（4分） 八、课内阅读（10分） 八、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分） 10．课外阅读。（16分） 八、我读课外阅读，能回答下列问题（18分） 九、读短文，做练习，我的答案最棒。（9分） 九、课外阅读（13分） 九、认真阅读下面的故事，然后回答问题。（15分） 十、阅读童话，完成童话后面的练习。（11分） 3．请给短文加上一个题目，并说说你的理由。（相信自己，能行！）（2分） 2.用“～～”画出文中打比方的句子,请你也写一个这样的句子。(3分) 2．用波浪线画出文中的比喻句。（2分） （1）“三只浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”这是比喻句。（ ） 2．用直线画出文中的一句比喻句，并写出用什么比喻什么。（2分） 1.划去括号中不合适的词。（4分） 5．读短文，说说登山运动员登上世界最高峰干什么？2008年5月8日，谁登上了珠穆朗玛峰，有什么奇迹？（4分） 3.徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：（2分） 4．认真动脑，回答问题要完整！（2分） 2．用波浪线画出玉带桥名称的由来。（1分） 1．在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。（可要细心点找哟。）（2分） 2．在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）（2分） 2．填空。（3分） 1．请给短文加上标点。（4分） 6．大自然是奇妙的。你读了这篇短文，有什么感觉，把你的想法写下来。（4分） 4．仿写句子。（2分） （2）判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。（2分） 6．“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（2分） （2）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是拟人句。（ ） （3）“那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。”是排比句。 （ ） （4）课文《跨越海峡的生命桥》中的“桥”，指的是从福建省到台湾省搭建起来的一座大桥。 （ ） 5．请说说这篇文章的主要内容。（3分） （1）这段话主要写了（