1、根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代和消去反应； 2.docVIP

教案： 简析”烃”中的四种反应类型及其应用 唐 群 课标研读： 1、根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代消去； 2、学习有机化学研究的基本方法。教材分析： 有机化学反应的类型有加成反应、取代反应、消去反应等几种。认识这些有机化学反应的主要类型，将有助于学生深入学习研究有机化合物的性质和有机化学反应。本节课的知识是建立在以烃为载体的具体反应以及有关有机化合物的结构讨论的基础上的。本节的理论知识和思想方法为后面有关烃的衍生物的性质的学习提供理论和方法平台。教学重点、难点：对主要有机化学反应类型的特点的认识；根据有机化合物结构特点分析它能发生何种类型的反应生成何种产物。 学情分析：通过对章的学习，已经对取代反应加成反应消去反应有了初步的了解，这些为本节课的学习奠定了基础。教学策略： 1、结合已经学习过的有机反应，根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代和消去反应，初步形成根据有机化合物结构特点分析发生何种类型的反应思路，能够判断反应的类型。 2、从不同的视角来分析有机化学反应，了解研究有机化合物的化学性质的一般程序。典型题目训练，落实知识导学提纲：加成反应、取代反应、消去反应—O2—CO2 4H—O2—2H2O 3、CxHy+(x+y/4)O2→x CO2+y/2 H2O 相等物质的量的烃燃烧，耗氧量由_____________决定。 相等质量的烃燃烧，耗氧量由________决定（燃烧时，等质量的C和H相比，后者耗氧量多，故等质量的不同烃完全燃烧时，耗氧量与________呈正比） 相等质量的烃燃烧，若生成的二氧化碳量相等，则其中____相等，若H%也相等，烃的_______相同，耗氧量相同。如_______；__________。 相等物质的量的烃燃烧，若生成的二氧化碳量相等，则烃中___原子的个数相等；若生成的______量相等，则烃中H原子的个数相等；若生成的二氧化碳量相等，生成的H2O量相等，则烃的_______相同（同分异构体） （5）CnH2n+3n/2 O2→n CO2+n H2O 生成的CO2 和H2O的物质的量相等，则为烯烃、环烷烃，若生成的CO2与 H2O的物质的量比_________，则为烷烃，若生成的CO2与 H2O的物质的量比________，则为炔烃、二烯烃、苯的同系物等。 4、燃烧计算中往往综合应用到计算方法中守恒法，差量法，平均值法等等。 例题： 1．随着碳原子数的增多，碳元素的质量百分含量也增大的是（ ） A．烷烃同系物 B．烯烃同系物 C．炔烃同系物 D．苯的同系物 2．两种气态烃组成的混合物0．1mol完全燃烧得0．16mol二氧化碳和3．6克水。下列说法正确的是( ) A．一定有甲烷 B．一定是甲烷和乙烯 C．可能有乙烷 D．一定有乙炔 3．下列说法正确的是（ ） A．某有机物燃烧只生成CO2和H2O，且二者物质的量相等，则此有机物的组成为CnH2n B．一种烃在足量的氧气中燃烧并通过碱石灰减少的体积就是生成水蒸气的体积 C．某气态烃CxHy与足量O2恰好完全反应，如果反应前后气体体积不变（温度℃），则，若体积减少，则，否则 D．相同质量的烃，完全燃烧，消耗O2越多，烃中含H%越高 3、C9H12有多少种同分异构体？一卤代物各有几种？ 三、加成反应：有机物分子里不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新化合物的反应叫加成反应。如烯烃与卤素、卤化氢或氢气、水的反应；炔烃与卤素、卤化氢或氢气的反应；苯与氢气的反应等（烯烃，炔烃能使溴水褪色，经常用于鉴别） 1、加成反应使有机物的饱和程度增大，加成反应过程中有机物的碳架结构并未改变。 2、乙烯在一定条件下可与卤素、氢气等按物质的量之比为1：1加成；乙炔在一定条件下既可与卤素、氢气等按物质的量之比为1：1加成，也可按物质的量之比为1：2加成，其加成程度是可控制的；苯在一定条件下可与卤素、氢气等按物质的量之比为1：3加成。 3、和氢气加成时，相邻两个碳上必然同时带有氢原子，反之，若相邻碳上没有同时带有氢原子，则该烃必然不能由烯烃加氢得到。 例题： 1．已知某炔烃与卤素按物质的量为1：2发生加成反应，反应后，生成的有机物至少需6mol的卤素单质才能把生成的有机物中的氢全部取代，则该炔烃可能是（ ） A．丙炔 B．1-丁炔 C．3-己炔 D．2-庚炔 2：1mol某烃最多能和2mol氯化氢发生加成反应，生成氯代烃。1mol该氯代烃能和6mol氯气发生取代反应，生成只含碳元素和氯元素的氯代烃，求该烃的分子式及可能的结构简式1体积只能与1体积氯气发生加成反应，生成氯代烷，此氯代烷1mol可与4mol氯气发生完全的取代反应，则该烃