祖父后院和我教学设计教案.docVIP

双沟中学语文备课教案 序号： 备课人 杜金菊 备课时间 9、21 上课时间 9、28 审核人 课题 祖父、后园和我 课型 新授 课时 一课时 学 习 目 标 １、??识记基础知识。 ２、??熟练朗读课文，理清思路，把握文章主旨。 重点 难点 重点：学习朗读，感悟课文内容。 难点：通过学习课文，提高审美观。 教学设计 二次备课 一、创设情景，激情导入 同学们，在我们的生活中有很多有趣的事你们已经记的不太清晰了，但始终有些经历和感觉让我们记忆犹新。想一想,哪些事给你留下深刻印象? 二、明确目标： 三、检查预习： （1）文学常识： 萧红、现代女作家 选自《呼兰河传》 （2）字词：谷穗??　玩腻了　　衣襟　　地榇　　嘴馋　　玫瑰 胖圆圆????? 明晃晃???? 毛嘟嘟????? 蓝悠悠 四、朗读课文 １、学生自由朗读课文。 2、精选优美段进行朗读 五、整体感知 （1）作者在自己童年时代的后花园里欣赏了哪些自然景物？（大花园? 蜂子 蝴蝶? 蜻蜓? 蚂蚱? 花? 果树? 榆树风雨小白菜? 草? 韭菜? 谷穗? 黄瓜太阳? 鸟 虫子? 玉米? 白云等） （2）找出文中描写颜色和动作的词语和句子 （3）不长的文章中出现了这么多的事物，这本不多见，并且你也不觉得很枯燥乏味，这是因为作者抓住 教学设计 二次备课 了它们的共同特点来写的。共同特点是什么呢？请用原文中的一个词语来概括：自由 （4）、祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？并简单复述。 （5）、我是个什么样的孩子？你喜欢文中的祖父么？为什么？明确：（１） 种小白菜 （２）?铲地，重点写“狗尾草”事件 （３）?我在后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、扬水“下雨”。 （４）?我和祖父讨论“樱桃树为什么不结樱桃”，“为什么樱桃树不开花”等问题。 （5）插花事件。 祖父：勤劳慈爱、幽默风趣，有一颗童心。 “我”：天真活泼、顽皮可爱，有一颗自由的心 六、知识拓展：小的时候，你会有这样调皮的举动吗？ 七、小结： 作者通过回忆童年时代快乐、自由、温馨、美好的后园生活，表达了对童年生活的怀念和对浓浓亲情的眷恋，也表达了作者对自然美与人性美的向往，以及童年的“我”作为一个真正的人的自由和天性。 八、作业： ?在下列词语中任意选出五个，把它们连接成一段话（不少于50字）。 ??嘴馋???玫瑰????玩腻了???明晃晃????毛嘟嘟???蓝悠悠??寂寞???闪烁? 教后 反思