物理教师“自我中心倾向”的表现与对策.pdfVIP

第 17卷 第4期 技 术 物 理 教 学 Vo1．17No．4 2009年 l2月 TECHNICAL PHYSICS TEACHING Dee．20o9 物理教师 “自我中心倾向的表现与对策 黄鹏飞 (重庆医药卫生学校 408000) 自我中心趋向，是一种 自然地、过度地依 的自私心理在作怪，容易引起学生的反感． 赖 自身思维和认识，去指挥行为的一种心理活 对策： “专业情结”是教师的一种正常 动．心理学家皮亚杰指出：人从儿童期开始就 心理，对 自己专业对不看好的教师，很难有 有一种顽固的自我中心倾向，这种倾向束缚了 教学的动力．但此不能过份．每门学科都有 人的认识能力，阻碍了人从更广阔的角度去考 其独特的研究方向和学习价值，物理教师如 虑问题，阻碍了人对世界的适应．教师身上的 果具有广博的知识，就会领会到 “程 门立 “自我 中心倾向”同样会限制教师的眼界，形 雪，百家争鸣”的重要性．所以，物理教师 成一些