焊接综合性实验研究与实践.pdfVIP

· 32· 设计与研究 树 2009年第11期总第36卷 焊接综合性实验研究与实践 宋联美 (洛 阳理工学院 机电系．河南 洛 阳 471003) 摘要：根据在实验教学中得到的经验，以典型的焊接产品储液压力容器为实验研究对象，对焊接实验课综合性开发进行 探讨。在实验教学中注重理论联系工程实际，紧紧I!t绕典型工程组织教学，注意加强各个实验之间的联系，使专业实验 课工程化、综合化、参与自主化，学生从整体上把握每一个实验 ，迭到学生通过实验增强工程意识，提高工程实践能力 同时提高创新能力。通过综合性焊接实验的进行，明显提高学生的学习主动性和学生对焊接实验的兴趣 ，使学习过程成 为发现、捕捉信息的过程，是培养学生创造能力的有效途径。 关键词：焊接实验；综合性；工程性；失效分析 中图分类号：TG406 文献标识码：B 文章编号：1006—0316(2009)l】一0032—03 Studyandpracticeforthesyntheticexperimentintheweldingcourse SONG Lian—Mei (LuoyangInstituteofScience Technology，Luoyang471003，China) Abstract：Thearticlestudiesthesyntheticexperimentmodelinweldingexperimentaccordingtotheexperimentsinexperiment teaching．Inthepresentexperimentteaching，weshouldfocusonthesethattheoryrelatespracticality．Theteachingwillbe organized throughthetypicalengineering andputemphasisontherelationsofevery experimentordertounderstand the experimententirely．Itactively promotesthecultivationofstudents’creativeabilityandengineering consciousnessand the comprehensiveapplicationofdisciplinesknowledge．Thereformationimprovesevidentlystudents initiativeandinterestswhich makesthestudyfindandacquireinformationactivelyforstudents． Keywords：weldingexperiment；synthetic；engineering；analysisofinvalidation 提高学生学习积极性，同时提高学生扩展深化知识、 1综合性实验在焊接实验教学中的重要性 获取新知识的能力，包括对信息的查阅、理解和综 焊接设备及 自动化专业实用性强，要求学生的 合分析以及向实际调查学习的能力，所以在实验教 操作能力 、综合解决问题能力强，而实验室是训练 学中应注意理论联系工程实际，紧紧围绕典型工程 学生技能、培养学生能力的基地。 组织教学，注意加强各个实验之间的联系，使学生 实验教学在科学教育中具有重要的地位和作 从整体上把握每一个实验 ，这样达到学生通过实验 用，但是在传统的实验教学中，实验课程的教学模 增强工程意识，提高工程实践能力同时提高创新能 式较为单一，内容比较陈旧，验证性实验较多，缺 力的 目的。 乏积极的思维和创新，学生会感到枯燥无味，