高三生物一轮复习必修三知识点第5章+生态系统及其稳定性.docVIP

2013届高三生物一轮复习必修三知识点第5章 生态系统及其稳定性 非生物的物质和能量：（无机环境） 生产者：自养生物，主要是绿色植物 生态系统的 蓝藻/硝化细胞 组成成分 消费者：绝大多数动物，除营腐生的动物 1、结构 如：蚯蚓为分解者 分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物 （细菌、真菌、腐生生物） 营养结构：食物链和食物网 食物链中只有生产者和消费者，其起点是生产者植物，终点是最高营养级动物 （第一营养级：生产者 初级消费者：植食性动物） 2、生态系统的功能： ， 和 3、生态系统总能量来源：生产者固定（同化）太阳能的总量 生态系统某一营养级（营养级≥2） 能量来源：上一营养级 能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级 特别注意：蜣螂吃大象的粪便，蜣螂并未利用大象同化的能量；在生态农业中，沼渣用来肥田，农作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的无机盐（即肥）。 4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。 能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20% 5、研究能量流动的意义： ①：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用 ②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系 6、能量流动与物质循环之间的异同 不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的；能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动 联系： ①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割 ②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程 ③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 7、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀） 8、信息传递在生态系统中的作用： ①：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，也离不信息的传递 ②：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量 ②对有害动物进行控制 9、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 生态系统具有自我调节能力，而且自我调节能力是有限的 抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的 10、生态系统 能力 的稳定性 恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力 一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差 11、提高生态系统稳定性的方法： ①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力 ②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调 12、生态环境问题是全球性的问题 13、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性 生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 潜在价值：目前人类不清楚的价值 14、生物多样 间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能，如涵养水源，保持水土） 性的价值 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的 15、保护生物多样性的措施：就地保护（自然保护区）、易地保护（动物园）