2014年秋高一语文同步课件：1.2《故都的秋》（新人教版）必修2.ppt

课时作业（二） 二、探讨文本，理清结构 1．破题：“故都”北平，即现在的北京。作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢？ 明确：北平曾做过元、明、清三个朝代的都城，可谓历史悠久，文化深厚，突出北平历史悠久。“故”有“从前的”“过去的”的意思。人们对“从前的”“过去的”的事物往往会产生怀念、眷恋等感情。譬如，漂泊在外者称自己的家乡为“故乡”，称与自己友情深厚的朋友作“故人”。从“秋”字可以看出，文章描写的是秋景。因此，从标题看，这是一篇饱含着眷恋深情的情景交融的文章。 2．入题：在作者笔下，“故都的秋”呈现出什么特点？ 明确：清、静、悲凉。 课文原句：“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”(此句提纲挈领，统摄全文，是这篇散文的文眼) ④传统文化因子：悲秋的情愫，已成为一种文化浸润，根植于一代又一代作家的内心，影响着他们对秋的体验。 由此可见，散文的鉴赏，既要读懂作者笔下的客观景物，又要注意体会作者的思想感情；而对思想感情的体会，还要结合作者当时的生活经历。 三、合作探究，拓展思维 关于这篇文章的感情基调，有两种说法：有人认为是悲秋，但有人认为是颂秋。你的看法呢？说说你的理由。(学生自由讨论) 明确：一曲悲凉的颂歌。 文章总的感情基调是用深沉的忧思和落寞的悲凉来颂秋。我们可以从文章的开头“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这‘秋’，这故都的秋味”，还有结尾的“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把我寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”等语句可以看出，这些句子都直接表达出作者对故都之秋的深深向往和眷念之情。之所以不用明快畅达的笔调来颂秋，这和当时的时代背景，还有作者本人特有的忧郁气质等有关，在此不一一赘述。 四、结合文本，迁移训练 马致远的小令《天净沙·秋思》，似乎随手拈来几种景物，便作成了一首脍炙人口的名曲。今天，我们也仿马致远的《天净沙·秋思》曲牌，用郁达夫《故都的秋》中的景物，写一首小令。 明确：疏草小院蓝花，槐蕊枣树驯鸽，残蝉风雨人声。故都景物，胜过南国许多。 或：破屋浓茶小院，漏光鸽声碧天，秋草蓝朵残垣。槐蕊满地，落寞人在故都。 5．本文多处使用排比，试举例分析它们具有什么样的表达效果？ ________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　文中运用了许多并列句子或短语，构成排比，具有工整、雅致之美，抒情味很浓厚，朗读起来又具有音韵之美，显示出作者很强的语言驾驭能力。例如： “却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”三个短语精要地概括了全文的意旨，既有顺畅的气势，又有抑扬顿挫的声韵之美，后面的“来得悲凉”似乎应该比前面两句更舒缓而深沉。 “秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。”此句前后都采用排比的写法，从不同的方面说南方之秋无可欣赏之处，反衬北国之秋的美好。顿挫分明又气势连贯，表情达意非常充分。 “总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。”这些描写性的名词短语，一个短语就是一幅画面，展现出生动的美景，成为“故都的秋”的美妙意境的重要组成部分。作者神往之情溢于言表。 但是，秋天也是万物成熟、喜庆丰收的季节。所以面对它时，并不是所有的人都在抒发悲凉情绪。即使面对同样的秋天、同样黑暗的社会现实，毛泽东看到的就是“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流”的秋色，抒发的是“到中流击水，浪遏飞舟”的豪情。因此，一个人眼中有一个怎样的世界取决于他有怎样的心态，是消极悲观，还是昂扬向上。 【应用角度】　“环境与心境”“境由心造”“保持良好心态”“心态决定一切”等。 黄叔璥在1722年之前巡视台湾期间，实地考察钓鱼岛列岛后曾记载：“山后大洋，北有山名钓鱼台，可泊大船十余，崇爻之薛坡兰，可进舢板。”据专家介绍，文中“薛坡兰”指钓鱼岛附属岛屿南小岛和北小岛等。 《台海使槎录》一书还详细记载了中国清朝水师营在钓鱼岛海域巡航的情况，其中称，巡哨船因岛屿“沿海暗沙险礁”而难以驾驶，需等涨潮水平时才能进港，否则会搁浅或遇到风暴而无处泊船。改乘几艘轻盈平底的舢板随波漂浮，也比较容易巡防，还可随处停泊。 【媒评文摘】　1.如果一个国家为了私利和不可告人的目的而扭曲历史、扭曲历史观，那么就等于在阉割这个国家的下一代。 ——《青年参考》 2．一些别有用心的人将钓鱼岛问题和南海问题联系在一起，妄称中国不像过去那样温和了，变得更加强硬。试问，这些人究竟希望看到一个什么样的中国？难道是一个任凭他国侵犯领土主权、损害合法权益的中国吗？那根本