2015高考数学一轮配套学案讲解：第7章7.5《直接证明与间接证明》（苏教版）.docVIP

§7.5　直接证明与间接证明 1.直接证明 综合法 分析法 定义 从已知条件出发，以已知的定义、公理、定理为依据，逐步下推，直到推出要证明的结论为止. 从问题的结论出发，追溯导致结论成立的条件，逐步上溯，直到使结论成立的条件和已知事实吻合为止. 思维过程 由因导果 执果索因 证题步骤 P(已知)?P1?P2?…?Pn?Q(结论) Q(结论)?Q1?Q2?…?Qn?P(已知) 文字语言 因为…，所以… 或由…，得… 要证…，只需证…，即证… 符号语言 ? ? 2.间接证明 反证法 定义 要证明某一结论Q是正确的，但不直接证明，而是先去假设Q不成立(即Q的反面非Q是正确的)，经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明假设非Q是错误的，从而断定结论Q是正确的，这种证明方法叫做反证法. 证明步骤 (1)反设——假设命题的结论不成立，即假定原结论的反面为真； (2)归谬——从反设和已知条件出发，经过一系列正确的逻辑推理，得出矛盾结果； (3)存真——由矛盾结果，断定反设不真，从而肯定原结论成立. 适用范围 (1)否定性命题； (2)命题的结论中出现“至少”、“至多”、“唯一”等词语的； (3)当命题成立非常明显，而要直接证明所用的理论太少，且不容易说明，而其逆否命题又是非常容易证明的； (4)要讨论的情况很复杂，而反面情况很少. 1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)综合法是直接证明，分析法是间接证明. (　×　) (2)分析法是从要证明的结论出发，逐步寻找使结论成立的充要条件. (　×　) (3)用反证法证明结论“ab”时，应假设“ab”. (　×　) (4)反证法是指将结论和条件同时否定，推出矛盾. (　×　) (5)在解决问题时，常常用分析法寻找解题的思路与方法，再用综合法展现解决问题的过程. (　√　) (6)证明不等式＋＋最合适的方法是分析法. (　√　) 2.若a，b，c为实数，且ab0，则下列命题正确的是________.(填序号) ①ac2bc2 ②a2abb2 ③ ④ 答案　② 解析　a2－ab＝a(a－b)， ∵ab0，∴a－b0，∴a2－ab0，∴a2ab. 又ab－b2＝b(a－b)0，∴abb2， ∴a2abb2. 即②正确，其余均不正确. 3.若a0，b0，a＋b＝2，则下列不等式对一切满足条件的a，b恒成立的是________(写出所有正确命题的编号). ①ab≤1；②＋≤；③a2＋b2≥2；④a3＋b3≥3；⑤＋≥2. 答案　①③⑤ 解析　①ab≤()2＝1，成立. ②欲证＋≤，即证a＋b＋2≤2，即2≤0，显然不成立. ③欲证a2＋b2＝(a＋b)2－2ab≥2，即证4－2ab≥2， 即ab≤1，由①知成立. ④a3＋b3＝(a＋b)(a2－ab＋b2)≥3?a2－ab＋b2≥ ?(a＋b)2－3ab≥?4－≥3ab?ab≤，由①知， ab≤不恒成立. ⑤欲证＋≥2，即证≥2，即ab≤1，由①知成立. 4.用反证法证明某命题时，对结论：“自然数a，b，c中恰有一个偶数”正确的反设为________________. 答案　a，b，c中至少有两个偶数或都是奇数 解析　自然数a，b，c中为偶数的情况为a，b，c全为偶数；a，b，c中有两个数为偶数；a，b，c全为奇数；a，b，c中恰有一个数为偶数，所以反设为a，b，c中至少有两个偶数或都是奇数. 5.如果a＋ba＋b，则a、b应满足的条件是________. 答案　a≥0，b≥0且a≠b 解析　∵a＋b－(a＋b) ＝(a－b)＋(b－a) ＝(－)(a－b) ＝(－)2(＋). ∴当a≥0，b≥0且a≠b时，(－)2(＋)0. 故a＋ba＋b成立的条件是a≥0，b≥0且a≠b. 题型一　综合法的应用 例1　对于定义域为[0,1]的函数f(x)，如果同时满足： ①对任意的x∈[0,1]，总有f(x)≥0； ②f(1)＝1； ③若x1≥0，x2≥0，x1＋x2≤1，都有f(x1＋x2)≥f(x1)＋f(x2)成立，则称函数f(x)为理想函数. (1)若函数f(x)为理想函数，证明：f(0)＝0； (2)试判断函数f(x)＝2x(x∈[0,1])，f(x)＝x2(x∈[0,1])，f(x)＝(x∈[0,1])是否是理想函数. 思维启迪　(1)取特殊值代入计算即可证明； (2)对照新定义中的3个条件，逐一代入验证，只有满足所有条件，才能得出“是理想函数”的结论，否则得出“不是理想函数”的结论. (1)证明　取x1＝x2＝0，则x1＋x2＝0≤1， ∴f(0＋0)≥f(0)＋f(0)，∴f(0)≤0. 又对任意的x∈[0,1]，