玉林中考思想品德命题特点及应对策略.pdfVIP

_ j _- 玉林中考思想品德命题特点及应对策略 口玉林市玉州区名山中学 周永初 玉林市中考思想品德学科实行开卷 开放性题型和题 目。比如 2008年第 20 年 18题第一组第 (3)小题 “对北部湾经 考试，有利于深化课堂教学改革，进一步 题第 (3)小题：“节能减排家庭行动，你和 济区的发展提出建议”。这类题置学生于 培养学生的学科能力和创新思维 ，提升 你的家人能做些什么?”2009年第 18题 测试的主体地位，考查学生综合运用知 学生的人文素养。开卷考试 ，不仅对学生 第三组第 (8)小题：“作为消费者我们能 识解决问题的能力。 提出了更高的要求，对教师也是一种新 为解决食品安全隐患做些什么?”这些题 二、应对策略 的挑战。 目的答案具有多元性和较大的灵活性 ， 1．正确对待开卷考试，克服开卷考 一 、 命题特点 能充分体现学生的个性表达方式 ，让学 试 的误 区 1．强调基础性 生根据实际作答 ，为考生搭建了一个展 实行开卷考试后 ，不少考生不能正 试题着重考查学生对学科基础知 示 自．我的平台。开放性试题要求学生从 确对待考试，不能真正认识开卷考试的 识、基本概念、基本原理与规律的理解和 不同角度来思考同一问题 ，中考试卷中 本质要求，在观念上普遍存在 “实行开卷 掌握情况。其中2009年玉林市中考政治 的开放性试题形式各异 ，分值比重大，有 考试 ，平时就可以不听课、不看书、不做 试题选择题的第4题、第5题 、第 7题、 的还增设了创意分，鼓励学生从多角度 作业，只要考试时翻书抄资料就能拿高 第 8题、第9题、第 11题、第 l2题、第 15 思考问题、多角度作答 ，大胆提出自己的 分”的误区。在平时的教学中，教师要加 题，非选择题第 18题第一组第(1)小题 ， 独特见解。 强对学生的教育和引导，使他们明白开 第三组第 (6)小题属基础性题 目，题 目涉 4．注重教育性 卷考试的本质要求，让他们明白开卷考 及的知识点(如惩治犯罪的法律、我国现 近几年的试题凸显了对学生思想品 试注重考查学生在具体情况中综合运用 阶段的主要矛盾、消费者的权益等)都直 德 、纪律、法制教育的导向，所选材料力 所学知识分析和解决问题的能力 ，开卷 接取材于教材内容或生活常识 ，考生只 求贴近学生的思想实际和行为实际，贴 考试不是提倡抄书、抄资料 ，而是鼓励学 要掌握学科基础知识，熟悉社会生活常 近学生与生活，关心学生身心发展。试题 生充分利用已有的知识，大胆创新。 识，有一定的文字表达能力，即可得分。 答案注重学生情感、态度、价值观的真实 2．重视知识积累和知识网络构建 2．突 出时代性 体现 ，充分体现思想政治学科的德育功 近两年的中考政治试题，提供材料 从中考政治试卷看，命题者善于捕 能，如 2008年第6题 “对孝敬父母的认 分析的题 目比往年明显增加，试题灵活， 捉反映当前国内外形势发展的热点信 识”，2009年第 4题 “对文明用语的认识” 能力要求高，只有注重记忆教材知识 、积 息 ，并将热点信息与教材知识巧妙地结 等。这些考查内容可以引导学生培养正 累知识 ，学生在分析问题、解决问题、归 合起来 ，创设灵活多样的题型 ，使试卷具 确的情感态度和价值观 ，具有很强的思 纳答案时，才会有源源不断的知识供其 有清新感、时代感。试题能够充分发挥思 想性和教育性。 选择使用。