“三生教育”与社会教育价值观之变迁.pdfVIP

昆明学 院学报 2009，31(6)：1～4 CN53—12l1／G4 ISSN 1674—5639 JournalofKunmingUniversity 编者语 ：本 期栏 目我们刊 登 以下4篇 文章 ：刘 文论 述 了 “三生教 育”与社 会 教 育价 值 观 的关 系 ，指 出 “三 生教育 ”立足 于社 会 主义 核心价 值体 系建设 ，对 现代 社会 教 育价值 观念 变迁起 着积 极 的推 动作用 ；罗文对云 南省高等学校 “三生教 育”展开研 究 ，通过 对高等 学校 “三生教 育 ”概 念及 内涵 的阐释 ，通 过 对其 在云 南省 内 的兴起及 发展 现状 的研 究 ，指 出云南省开 创 了一条具有 鲜 明特 色 的高等教 育科 学发 展之路 ；黄 文对在 学校心 理健 康教 育 中渗透 “三 生教 育”的 问题 进 行 了一 定 的思考 ，指 出应 努 力促 进 在 学校 心理 健 康 教 育 中生命 关 怀 、生存 关怀 与生 活关怀 (“三生”关怀 )的实现 ；李 文论述 了音乐教 育在 “三生 教 育”中的重 要作 用 ，指 出音 乐教 育是 完善 “三 生教 育 ”不可缺 少 的环 节和 实施途 径 。 “-