“任务驱动”在C语言程序设计教学中的应用.pdfVIP

2009年第 6期 安徽 电子信息职业技术学 院学报 No．62009 第8卷f总第45期) J0URNAL0F^删IvocA耵0NALc0u脚0FE蚴 F0 ! 皇翌 2：箜 竺： f文章编号]1671—802X(2009)06—0071—02 任“务驱动在C语言程序设计教学中的应用 王大灵 (安徽电子信息职业技术学院，安徽 蚌埠 233000) [摘 要]高职教育的培养 目标是高素质技能型人才，重点是培养学生解决实际问题的能力。传统的c语言教学 中，过于注重语句、语法等细节的内容教学，传统的教学模式已不能适应现代学生创新能力的培养。结合 《c语言程序设 计》课程教学，采用 “任务驱动”教学方式，以更好地激发学生的求知欲望和创新意识，培养学生分析 问题、解决问题的能 力和实际动手能力。 [关键词]c语言；程序设计；任务驱动；教学方法；创新能力培养 [中图分类号]G642．0 [文献标识码]B 目前 ，c语言 已经成为各类高等职业院校计算机专