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第30卷 第6期 闽江学院学报 V01．30No．6 2009年 12月 JOURNALOFMINJIANG UNIVERSITY Dec．2009 创建高校品牌 提升高校竞争力 谢 弦 (闽江学院管理学系，福建福州 350108) 摘要：高校品牌是由学生品牌、专业品牌、学校品牌 3个层面构成，与商品品牌相 比，两者既存在共性，又存在 个性。在高校品牌的创建过程中，应高度重视高校精神文化凝练，进行准确定位，确保办学质量 ，进而有效推进高 校品牌建设，提升高校竞争力。 关键词：高校；品牌；竞争力 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009—7821(2009)06一O117—04 大学是思想最活跃 、最富有创造力 的学术殿堂 ， 谁能拥有 品牌 ，谁就能获得更加强劲 的办学优 势 ，赢 是 新知识 、新文化 、新 思想产 生 的摇 篮 ，具有 独特 的 得更加广 阔的发展前景 。 功能和特性 。21世 纪 的大学 ，承担着更 多 的历史使 2．创建高校 品牌是教 育市场竞争 的客观要求 命 ，同时也面临着更为激烈 的竞争 。因此 ，大学更应 在卖方市场 的时候 ，学校不愁没有生源 ，现在 致力 于学校 精神 的凝 练与 品牌 建设 ，正如 Burton 卖方市场正在 削弱 ，而买方市场正在增强 ，如 图 l所 Clark所说 ，“分散控制导致高校竞争 ，竞争 的焦 点是 示 j：2003--2007年普通高等教育招生数在逐年增 获得相对声誉 ……声誉一旦形成就是高校独一无二 加 的同时 ，普通高 中教育 的招生数 2005年之后却开 的最 大资源 ” 】。当今 世界 知名 大 学 无不拥 有 自己 始呈递减态势 ，2009年高考报考人数 1020万人 (其 的著名 品牌 ，并借助 品牌影 响力牢 固确立 自己在 高 等教育领域 中的地位 ，从而有效推进现代大学 的可 持续 发展 。 一 创建高校 品牌—— 外部环境 因素及 内部动 、 力使 然 1．创建 高校 品牌是 高校可持 续发展 的软 实力 随着大学走 出象牙塔 ，以及 我 国高等教育投资 主体 的多元化 ，办学形式 的 日益多样化 ，高等教育 已 翥鬻等教育睦 教育--[一7 申教育 经逐渐从精英教育走 向大众教 育 ，品牌竞争也 日益 图1 2003—200r7年各类教育招生人数 成为高校竞争 的焦点。品牌是高校取得公众信任 的 标志 ，是 大学 内在 品质与外在 表现 的统 一 ，是 自我表 中应届毕业生 750万 )，比2008年少 3．8％ ，约少 了 现与公众评价 的统一 ，是知名度与美誉度 的统一 ，是 40万人 。又据教 育部 的统计数据 显示 ，截止到 2007 高校 良好办学质量 ，成功文化气质 的综合体现 ，是高 年 5月 ，我 国普通高校 已达 1909所 ，比2006年增加 校积 累的一种 优质 教 育资源 ，也 是事 关 自身长足 发 55所 ，比 1998年增长 了 800余 所 。可 以预示未来 一 展的一种软实力 。高校 品牌 的创建必将对高校 自身 个 时期 ，随着教育供给的扩大 ，高等教育市场化趋势 的教学 、科研和服务产生积极 的影 响 ，必将在政府 、 的 日益 明显、全球化竞争状况 的出现 ，我 国高等教育 社会 、家长和学生问产生一种亲和力和认 同感 ，从而 的发展环境必将 随之发生根本性 的变化 ，高校之 间 吸引更 多的学生、更好 的教师和更 多 的公共 资金 ，并 在生源上 的竞争 ，在师资力量 、科研上 的竞争 ，在学 唤起学生 、家长和社会各界的高度关注 。