浅谈內科护理教学与学生能力的培养.pdfVIP

◎ D远UCA~程ON教OFC育I@1 第二o7卷0第九年12十期二总月第己8·丑O年期 浅谈内科护理教学与学生能力的培养 邰苏敏 山西长治卫校 (046000) 摘要：为了提高护生学习内科护理的兴趣和积极性，培养学生的综合能力，笔者通过本文粗略介绍了自己在临床教学中常用的几种方法。 关键词：内科护理；教学方法：能力培养 doi：10．3969j／．issn．1672-2779．2009．12．070 文章编号：1672—2779(2009)一12·0092-01 本着提高护生学习内护的兴趣和积极性，并注重提 样的推理中认识了风心病临床表现出现的原因，也避免 高护生综合能力的培养，近年来，我在内护教学中尝试 了死记硬背的现象。 应用多种教学方法，取得了较好的效果。现总结如下： 3 病例分析讨论 培养学生解决实际问题的能力 1 设置情景 激发学生思维能力 就 目前卫生学校的情况，护生在校学习临床知识多 学生在学校对临床