让学生成为自己灵魂的工程师——浅谈暗示教育的积极作用.pdfVIP

■墨 让 学 生 成 为 自 己 灵 魂 的 工 程 师 浅谈暗示教育的积极作用 蔡丽霞 (南通体育运动学校 ，江苏 南通 226005) 摘 要 ：暗示教育就是用含 蓄、间接 的方法向被 暗示者 上 ，我们永远是独一无二的。 提供信息 ．对其心理和行 为产 生影响 ．使 其接 受暗示者的意见 面对学生的心理 困境 ．教师不能 自乱阵脚。深入探究 问题 或按照一定的方式去行 动 ．从 而达到与暗示者的意志相 吻合 的症结 ，才能找准切人点 ．对症下药 的 目的。积极的暗示会在学生的潜意识 中积 累与沉淀，产生心 学生 的这则短信告诉我 ，学生 自己的 “凡人小语 ”就是最 理 变化 ．从而激 发行 为上 的变化 好 的老师。 关键词 ：暗示 心理交流 积极作 用 二 、帮助学生调整行为 事例二：某天，上课铃响，