大学生职业生涯规划书67271031.docVIP

姓名： 性别： 年龄： 所在学校及学院： 班级及专业： 学号： 序言 有时，我们就像一只丑小鸭，不敢走上天鹅的舞台上去，但谁也不知道，包括我们也不知道。丑小鸭站上天鹅的舞台，但却能绽放出光彩，因为丑小鸭有一天也会成为天鹅。只要勇于表现自己，把信心自信全表现出来，丑小鸭站上“舞台”的梦想，就一定能实现。? 选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受 的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。所以说，选择职业，就是选择将来的自己。?????????——罗素? 学校的教育使我们具备了从事商务英语方面的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天，个人求职技能显得更为重要。求职的过程也是个人的能力只有充分展示的过程，只有能力与实践相结合才能实现人生的自我价值。 序 言···························································3 第一章 知己篇··········································3 1.1 自我评价 1.2 能力评估 1.3 他人评价 1.4 职业测评 1.5 自我定位 第二章 知彼篇···········································11 2.1 专业介绍 2.2 家庭环境 2.3 学习环境 2.4 行业环境 2.5 政策环境 2.6 市场环境 2.7 职业要求 第三章 定位篇················································16 3.1 SWOT分析 3.2 平衡单 3.3 目标设定 第四章 行动篇················································19 第五章 评估调整篇··········································25 结束语··························································27 第一章 知己篇 1.1 自我评价 结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。1.职业兴趣——喜欢干什么； 我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是愿从事社会福利和助人的工作型（5分）、愿从事抽象型和创造性的工作（4分）和愿从事具体的工作（4分）。 2.职业能力——能够干什么； 我的人才素质测评报告结果显示，手腕灵巧度能力得分较高（20分），算术能力倾向能力得分较低（10分）。我的具体情况是从事英语教学。 3.个人特质——适合干什么； 我的人才素质测评报告结果显示心理学家、社会工作者、职业指导者、中学教师、演员、社会学家等，我的具体情况是适合英语教学。 4.职业价值观——最看重什么； 我的人才素质测评报告结果显示前三项是美感取向（18分）、人际关系取向（18分）和成就感取向（16分）。我的具体情况是最看重个人价值 5.胜任能力——优劣势是什么。 我的优势：团结协作能力；我的劣势：交际能力不够强，考虑事情不周到。 自我分析小结：鲁迅说过，好的开头等于成功的一半，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，才可以让自己更加快脚步走想自己的成功。 1.2 能力评估 每个人有每个人的特点，每个人的兴趣、爱好、个人能力都是不同的，所以以后要走的路当然也不会相同，一个人要成才首先要选择一条适合自己发展的职业道路，明白自己想干什么、适合干什么、能干什么。自我分析是职业生涯规划的第一步。? 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。学习认真，工作负责，生活态度乐观向上，对待同学友善大方，对待事情一丝不苟，对待老师礼貌热情，乐于助人，积