陕西省澄城县寺前中学2014年高中语文热爱生命教案2.docVIP

寺前中学高二语文教（学）案 课题 班级 高二（ ）班 授课时间 2014年4月 教师（学生） 教 学 目 标 知识与技能 1、初步了解欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田 2、了解随笔这种文体 3、积累本文需掌握的重点字音、字词、字义 4、学会阅读的简单技巧：画重点句、找关键词、总结概括1、通过歌曲《天亮了》背后的故事导入，引入对生命2、老师示范朗读第一段，学生齐读二三段3、通过故事性的讲解来诠释带有哲学意味的抽象句子，兼以学生的自主讨论，使学生更容易理解和体会使学生感受生命是美的历程，是自然的厚赐，我们应该珍惜时间，热爱生命、重点字词的积累。随笔文体的掌握、阅读的基本技巧 体悟珍惜时间，热爱生命的重要性 激发学生对于生命的真实感悟，培养他们对待生命和生活的积极态度。这篇文章，这就需要教师深入浅出的讲解，在教授过程中穿插生活中的故事，引起学生兴趣，特别要注意把课讲。导入（韩红《天亮了》关于生命的故事）生命是人一生最重要的话题，因为没有生命就没有我们的生活。古往今来每个人对生命的定义是不同的，今天就让我们一起来学习蒙田的《热爱生命》，共同倾听这个来自16世纪法国的思想家的声音....（二）背景知识（充分介绍，奠定基调） 作者介绍1、在时间上，他与我们相距近5个世纪；在空间上，他生活在我们亚欧大陆的另一边，法国。作为法国重要的思想家和散文家。他几乎把毕生精力用在对人性种种形态