2015年一年级体育教案.docVIP

教学内容：（1.队列练习 2.游戏：你抓我救） ——第三课时 一、教学目标： 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 二、教学重难点： 1、动作自然，协凋准确。 2、重心前后稳定，节奏一致。 三、教学场地与器材： 学校田径场 四、教学过程： 一、准备部分 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 3.小游戏；“抓人” 4.小型徒手操。 5.专项准备活动。 组织：××××× ××××× ××××× ××××× 1.学生站成四列横队。 2.学生和教师一同做游戏。 3.学生认真听讲看示范。 4.学生精神饱满。 二、基本部分 （一）队列队形： 1.集中注意力联系； 2.快快集合； 3.稍息、立正、向右看齐； 5.变换队形； 6.教师讲动作方法和要领。 7.教师做正确的示范。 8.教师个别指导。 9.找好学生做表演。 10.学生认真听动作方法和要领。 11.学生练习。 12.分组练习。 （二）游戏： 你抓我救； 1.教师讲解游戏规则。 2.学生自主游戏。 ? 三、结束部分 1.教师领做放松操； 2.师、生一起对本课进行小结； 3.下课。 ?五、教学反思： 教学内容（1.广播操 2.游戏：负重走） ——第四课时 一、教学目标： 基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作。 二、教学重难点： 1.七彩阳光前两节的动作方法和要求。 2.手脚间的协调配合，动作优美到位。 三、教学场地与器材：学校田径场 四、教学过程： （一）自主活动、活跃情绪 教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。 学生活动：学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。 组 织：4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。 （二）合作探究、掌握技能 教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习 学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。 教师活动： 1.按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。 2.再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。 3.组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。 学生活动： 1.各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。 2.在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。 3.积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx （三）游戏：负重走 1.教师讲解游戏规则。 2.学生游戏。 五、教学反思： 教学内容（1.广播操 2.游戏：倒退走） ——第五课时 一、教学目标： 基本掌握该操三、四、五节动作并能观察评价其他同学动作。 二、教学重难点： 1.七彩阳光三、四、五节的动作方法和要求。 2.手脚间的协调配合，动作优美到位。 三、教学场地与器材：学校田径场 四、教学过程： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：1.组织固定队列队型，进行队列队型的练习。 2.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行小篮球的各种快乐游戏。 学生活动：1.学生在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。