2014年秋季高一化学新学期同步教案：4.2《富集在海水中的元素——氯》（人教版必修1）.docVIP

第二节 富集在海水中的元素——氯 （第一课时） 教学目标： 1．使学生了解氯气的物理性质及其重要用途； 2．使学生掌握氯气的化学性质—与金属、非金属及水的反应 3．通过氯气的发现过程培养学生从事科学研究的态度和方法。 教学重点、难点 重点：氯气的化学性质 难点：氯气与水反应 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 新课导入 材料一、2004年4 月15日晚，重庆市江北区天原化工总厂发生氯气泄露事件，消防人员 采用消防用水与碱液在外围50米处形成两道水幕进行稀释。 材料二、第一次世界大战期间，德国军队在与英法联军作战中，首次使用氯气攻击对方，开了战争史上使用化学武器的先例。 新 知 学 习 实验探 究 （1）展示一试管氯气 （2）演示闻氯气气味的正确操作方法 （3）将其倒立于一盛满水的水槽中 氯气的物理性质： 色有 气味的有毒气体，可溶于水和碱液中。 自学讨 论 指导学生阅读教材有关内容并给出问题 阅读教材p71：氯气的物理性质一自然段，思考讨论下列问题 （1）氯气的哪些物理性质可以帮助我们及时地发现氯气泄露？ （2）对氯气这种有毒气体如何闻其气味？ （3）消防人员为什么能用水和碱液进行稀释？这对我们有何启示？ 归纳整 理 检查小结（答案略） 思考交 流 （1）分别画出氧原子和氯原子的结构示意