2014年秋季高一历史新学期同步教案：第8课《美国联邦政府的建立》（人教版必修1）.docVIP

年级学科 高一历史 课题 第8课：美国联邦政府的建立 备课人 教 学 目 标 知识目标：掌握1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，了解美国两党在美国政治中的作用；比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同， 能力与过程：通过情景再现，材料分析，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习，体会现实， 情感态度价值观：根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。 重难点 重点：对美国1787年宪法中“分权与与制衡”的理解与掌握 难点：美国政治制度特点 课时 一课时 时间 【 导入新课】 利用课前导言导入。 课前自主学习 一、独立之初的严峻形势 1．诞生与独立：① 年，美国诞生。② 年，打败英国殖民军队。 ③ 年，英国承认美国独立。2．邦联制下的严峻形势使人们认识到必须建立 ④ (1)美国名义上是一个国家，实际上是⑤ 。(2)严重的弊端：国家权力很小，各州权力很大；各州间互设关卡，造成⑥ ；各地经常发生骚乱，社会动荡加剧；没有制定统一的⑦ ，不利于美国与欧洲的贸易。 3．华盛顿等领导人深受⑧ 影响，希望建立⑨